在蕭縣丁里鎮，只要一提起丁里中心小學退休的老校長縱豐雨，那可是備受尊敬的一位老人。他克服家庭困難、辛勤育人、關愛留守兒童的動人故事，被大家傳為美談。
今年71歲的縱豐雨，2008年從丁里中心小學校長的職位上退休，本該頤享天年，在家裡照顧身體多病、生活不能自理的妻子，但他難捨育人情結，難捨學校20多個留守兒童，退休第二天，便主動請纓，繼續留在學校，擔負在校學生思想品德教育、法制教育和關愛留守兒童的重任。新任校長和校領導班子成員深受感動，當即研究決定返聘他為校關工委主任並重點做好留守兒童工作。
在外地工作的兒女得知父親的選擇後，都不太贊同，希望把父母接到自己身邊居住，享受天倫之樂。縱豐雨說：「我教了一輩子書，心裡裝的全是孩子們天真活潑的笑臉，我捨不得離開他們，特別是留守兒童，他們需要更多的關愛。看著他們健康快樂成長，我才感到快樂、幸福。」聽了父親的話，兒女們最終尊重老人的選擇。
在學校的支持下，縱豐雨著手訂報刊、購圖書、添文體器材，裝電話、電腦，布置教室內外環境，把「留守兒童之家」建成「溫馨之家」。每年學校既有新入學的留守兒童，又有部分留守兒童升入中學，其家長外出務工的地方也是不斷變動。縱豐雨重新對每名留守兒童的家庭情況、父母外出打工地址、聯繫方式一一核實登記造冊，並在全校20多名教職工中開展了「愛心代理家長」活動。為起到模範帶頭作用，他先後擔任了4名留守兒童的「代理家長」。
該校三年級學生張旭，父母常年在福建省打工，自己跟著年邁的爺爺一起生活。他性格有點倔犟、自卑，雖然聰明，但學習不夠努力，成績較差。縱豐雨首先從生活上關心他，常把他叫到自己家裡，為其改善伙食；空閒的時間便與他促膝談心，講如何學習、如何成才、如何做人，鼓勵他改變性格，活潑一些、做事果敢一些；在學習上，給他挑選了適合其年齡特點的《鋼鐵是怎樣煉成的》等勵志成才的課外書籍，指導他閱讀，輔導他完成老師布置的作業；私下裡，縱豐雨找到張旭的班主任和同學，希望他們對小張旭多些關心，多和他交流。不久，張旭漸漸戰勝了自卑，樹立了自信，產生了濃厚學習的興趣，成績很快趕了上來。
11年來，縱豐雨在留守兒童身上付出的情和愛，讓孩子們和家人非常感動。提起老校長縱豐雨，大家都紛紛豎起大拇指，連連誇讚其有一顆無私奉獻的育人之心！