教材是學生學習的基礎，也是老師講課的主要方向。
隨著大家對教育的重視，教育界也發生的不少了變化，大到教育制度，小到教材內容，都在不斷的變化。
當然無論怎麼變化，初衷都是為了讓學生能夠接受到更好的教育，全段時間，人教版教材事件鬧得沸沸揚揚，大家對學生的教材也越發的關注。
插圖問題還未完全平息，教材又出現了新的問題，有人提議把《岳陽樓記》從課本中刪除，而且理由也是非常的奇葩。
不少好的作品從語文書中消失
時代在發展，各行各業他也都在不斷的變化中，教材也不例外，這幾年，語文教材中增加和刪減了不少的作品。
作品被刪除本身家長們沒有什麼太大的變化，但是刪除作品的理由和替代的文章卻有不少槽點。
比如小學語文課本中，《黃繼光》、《雷鋒日記》還有《誰是最可愛的人》等文章已經相繼消失。
這些文章傳遞的都是愛國情懷，學生們不僅能夠學到知識，還能了解歷史，更能培養其愛國精神。
是80/90後學生心中的經典，但00後的小學生並沒有鑑賞過，而且最令人不解的是，《誰是最可愛的人》這篇文章被《愛迪生救母》所取代
網友們表示難以接受，好好的中國文章不用，非要用一個西方的故事，更何況這個故事完全是杜撰的，很多地方都不合理。
雖然本意是為了學生好，但是家長們都並不買帳，不僅如此，中學語文教材中，也有的文章被刪除了。
朱自清的《背影》曾經給很多人留下了深刻的印象，父愛的偉大在這篇文章中體現的淋漓盡致。
但有人說這篇文章違反了交通規則，會給學生帶來安全隱患，因此也刪除了，大家完全接受不了這個原因，一段時間之後，這篇文章得以重回課本。
如今又有人呼籲把《岳陽樓記》移出課本
提起《岳陽樓記》大家一定對「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」這句話印象深刻，而且這篇文文章不管從哪個角度來說都是一篇美文。
至於為什麼會有人這樣呼籲，是因為范仲淹本人並沒有去過岳陽樓，是根據范仲淹的好友滕子京口述完成的。
而滕子京當初的是因為人品問題被貶，因此《岳陽樓記》也應該從課本中消失，理由可謂是十分的奇葩。
難道又一篇經典文章要從課本中消失了嗎？不過這個提議並沒有被相關部門採納，所以《岳陽樓記》也得以保存下來。
有網友表示沒事少提議
溫儒敏曾經說過，語文教材是經過二三十輪的審查之後，才會編訂而成的，所以教材中出現的每一篇文章都是將過檢驗的，都是智慧的結晶。
對於教材有不好的地方確實應該指正，但也不必雞蛋裡挑骨頭，硬要挑出一個毛病來，既然專家們能允許這篇文章出現，那就說明這篇文章是值得學生學習的。
而且學生學習的是裡面的知識和精神，至於這篇文是以口述的還是其他什麼方式寫的並不是那麼重要。
最珍貴的是裡面「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的愛國情懷，這也是當代學生們最應該學習的。
語文至關重要，學生不能忽視
語文作為母語學科，經常被學生和家長所忽略，學生在學習的時候會花大量的時間在數學和英語上，家長也會花費不少的補課費在數學和英語上。
但語文好像被忽略的很徹底，學生學習語文的時間就是寫作業的那段時間，其中一個原因是因為不管學與不學，學生的語文成績好像都不會很低，大多數學生都能及格。
還有一個原因是學生往往不知道該怎麼學習語文，數學英語可以刷題，語文好像實現不了。
俗話說「得語文者得天下」，語文是所有學科的基礎，不能說語文不好其他科目也肯定不好的，但語文不好想學好其他科目也是有一定難度的。
因為語文包含了了理解能力等各種能力，如果學生的理解能力不夠好，其他科目也學起來也是比較吃力的，所以學生一定要重視語文。
最後想說：
每一本教材最終出現在學生面前，都是經過了層層考核的，裡面的內容也都是值經過千挑萬選出來的，對學生的影響也是利大於弊的。
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