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語言認知康復專欄將定期為您推出有關語言、智能障礙及認知行為問題的康複診療相關科普知識，歡迎持續關注！
視覺區辨是什麼呢？
視覺區辨是指人眼和大腦對於事物或場景進行觀察和辨別的能力。我們的眼睛通過光線的進入，通過視網膜對光信號進行感知，然後經過視神經傳輸到大腦進行處理和解讀。
視覺區辨這種能力對於我們的日常生活和活動非常重要，它包括對物體的形狀、顏色、大小、距離以及運動等方面的辨別和識別能力，這種能力使我們能夠清晰地看到和理解周圍的世界。
那麼對學習來說，視覺區辨也同樣非常重要，原因如下：
1. 信息獲取：視覺是我們獲取信息的主要途徑之一。通過視覺區辨，我們能夠識別和理解周圍環境中的各種事物、圖表、文字等，從而能夠更好地學習和理解。
2. 認知發展：視覺區辨是兒童認知發展的重要一環。通過觀察和辨識，兒童能夠了解事物的名稱、形狀、顏色等，從而建立對世界的認知。
3. 視覺記憶：視覺區辨有助於發展和提高記憶能力。通過觀察和辨別，我們能夠更好地記住和識別各種事物和概念，以便將其與相關知識聯繫起來，提高記憶效果。
4. 解決問題：視覺區辨是解決問題和推理能力的基礎。通過觀察和辨別，我們能夠更好地分析和理解問題，找到解決問題的路徑和方法。
綜上所述，視覺區辨對於學習非常重要，它不僅能夠幫助我們更好地獲取信息和記憶知識，還能夠培養我們的觀察力、分析能力和解決問題的能力。
視覺區辨較差的人有哪些特徵？
1. 閱讀困難：難以辨認字母、單詞和句子，讀音錯誤或混淆類似的字母和單詞。
2. 難以識別細節：難以準確捕捉和辨認細小的細節，如圖表中的數據、圖形的邊界、文本中的標點符號等。
3. 視覺混淆：容易將相似的形狀、圖案和顏色混淆，例如混淆數字和字母、顏色的識別等。
4. 空間位置感較差：難以準確理解和操作空間中的位置和方位關係，如困難掌握地圖、方向感較差等。
5. 學習效率較低：由於視覺區辨能力差，學習速度較慢，難以準確理解和應用所學知識，導致學習效率下降。
視覺區辨較差的人需要進行專科檢查，還可能需要一些特殊的學習支持和輔助措施，幫助他們更好地獲取和理解學習內容。
[1]方莉,郭麗芳.特殊兒童的視知覺發展水平及視知覺訓練的效果分析[J].現代醫學與健康研究電子雜誌,2019,3(06):99-100+103.
[2]何瑩. 漢語發展性閱讀障礙學生的視覺認知能力研究[D].西南師範大學,2005.
[3]張樹東,謝立培,馮譯等.中國1～4年級小學生視知覺發展研究[J].心理科學,2017,40(01):110-116.DOI:10.16719/j.cnki.1671-6981.20170117.
[4]王黎,童梅玲.兒童視知覺發育的研究進展[J].中國兒童保健雜誌,2012,20(06):519-521+524.
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【語言認知康復中心介紹】
廣東省中醫院語言認知康復中心即原言語吞咽診療中心，成立於2014年11月，是康復醫學科言語病理學亞專科，是國家衛生健康委腦卒中防治工程委員會頒布的高級卒中中心建設單位之一。
目前科室分別在大德路總院、大學城醫院和芳村醫院分別有專門的診療區域，其中大德路總院占地約450平方米，設有腦功能實驗室、語音採集室和語音實驗室、吞咽治療室、傳統/音樂治療室、腦功能訓練室、多感官訓練室、兒童訓練室等多個獨立功能診療區域。
【科室主要業務範疇】
1、腦功能康復：
中心引進了ERP腦電系統、經顱磁刺激技術、多參數腦電生物反饋、德國Rehancom電腦認知評測系統等國際先進設備，開展了大腦功能的測評，不僅能針對腦損傷後語言/認知/吞咽等功能障礙進行評估和治療，同時能對無明顯大腦結構損傷的輕度認知功能障礙進行早期診斷和治療。中心在規範化評估基礎上，結合認知心理前沿科學提出新的診療思路，從大腦功能網絡和語言認知加工模型角度介入，結合非侵襲性腦刺激技術治療腦功能障礙患者，取得了較好的臨床療效。
中心引進了ERP腦電系統、經顱磁刺激技術、多參數腦電生物反饋、德國Rehancom電腦認知評測系統等國際先進設備，開展了大腦功能的測評，不僅能針對腦損傷後語言/認知/吞咽等功能障礙進行評估和治療，同時能對無明顯大腦結構損傷的輕度認知功能障礙進行早期診斷和治療。中心在規範化評估基礎上，結合認知心理前沿科學提出新的診療思路，從大腦功能網絡和語言認知加工模型角度介入，結合非侵襲性腦刺激技術治療腦功能障礙患者，取得了較好的臨床療效。
2、兒童語言/認知障礙：
中心開展了多種原因導致的兒童功能性構音障礙、語言發育遲緩、智力障礙、學習障礙等功能障礙的評估，從語言發育、加工效率、工作記憶、語音樣本分析等多個方面抽絲撥繭明確患兒語言言語障礙的原因，並引進不同種類的計算機語言、聽辯、語音、認知等矯治系統，開展了包括多參數腦電生物反饋、經顱直流電刺激治療、經顱磁刺激治療、聲音療育和計算機語言/言語/認知輔助訓練系統等在內的綜合康復治療方法，取得了較好的療效。
3、吞咽障礙：
中心是國內最早將電視錄像造影、食管測壓、表面肌電圖應用於吞咽障礙評估的醫院之一，為吞咽障礙的臨床評估和科學研究提供更為有力的支撐。同時，中心將非侵襲性腦刺激技術、吞咽生物反饋技術等運用於吞咽障礙患者的治療，從大腦功能網絡角度探討吞咽障礙康復的機制，在臨床療效和研究領域達到國內先進水平。
4、嗓音障礙：
嗓音障礙又稱發聲障礙，多由於聲帶小結、聲帶息肉、聲帶麻痹、神經系統疾病等導致，以聲音嘶啞、發聲費力、音調、響度異常等為主要表現，嚴重者影響患者的日常生活和社會交往。同時與職業也有很大關係，多見於銷售人員、老師、醫生、歌唱人員等。中心開展了針對該類患者的計算機嗓音評估、電聲門圖、動態喉鏡等檢查，治療方面開展了計算機嗓音矯治、共鳴訓練、呼吸訓練、生物反饋治療、等多種方法改善患者的發聲情況，取得較好的臨床效果。
5、中醫傳統特色治療：
中心有專門的傳統（音樂）治療室，針對成人/兒童語言認知障礙、吞咽障礙、嗓音障礙等功能障礙開展了中藥、針灸（包括頭針、體針、腹針、手針等）、艾灸、刺血拔罐、刮痧、耳穴、穴位注射、五行音樂治療等中醫特色治療。運用「虎符銅砭」刮痧法治療鼻咽癌後吞咽功能障礙，明顯改善患者精神狀況和提高生活質量；頭針和中藥治療兒童語言認知功能障礙，同時能改善患兒多動、注意力不集中、睡眠和飲食等功能障礙。
團隊成員出診時間
本期作者：
余婷
言語治療師。畢業於廣州醫科大學康復治療學系。
資質：康復醫學治療技術初級治療師資格、美國培聲DREAM-C兒童語言發育標準化評估康復系統資格初級認證、奧爾夫音樂初級治療導師資格、國際托馬提斯一、二級訓練師資格認證。
擅長：擅長兒童語言發育遲緩、構音障礙、自閉症譜系障礙、智力障礙、兒童精神發育遲滯、學習障礙等評估與治療；擅長腦卒中、腦外傷、帕金森病、頭頸部腫瘤手術/放療後等多種原因導致的吞咽、言語、認知、嗓音障礙的康複評估及治療。
供稿：廣東省中醫院語言認知康復中心
執行編輯：張靚雯
審核校對：莊映格
責任編輯：宋莉萍