壤塘：教師變身「主播」，為教育保駕護航

「同學們好，請打開書，開始我們今天的課程。」3月12日上午，壤塘縣寄宿制中學教師羅孝鑫打開筆記本開始了今天的課堂。為了防疫工作期間保障學生們的安全，壤塘縣寄宿制中學高三年級班主任羅孝鑫提前返回學校投身到防疫工作。「了解學生行動軌跡、核實學生健康情況、給學校環境消毒……」一天最多的時候要給幾百個學生打電話，羅孝鑫說道。

2月14日，為不耽擱初高三學生的課程，壤塘縣成立了"空中課堂"領導小組，通過網絡直播教學，推進初高三畢業班學生的正常課程。

網絡直播教學軟體繁多，以前從沒有接觸過直播軟體的羅孝鑫立即投入到尋找學習平台中。「這平台不行，網速要求太高」「這個平台操作太複雜了，老百姓肯定不好用。」無數次調試、反饋、再調試、反饋……在羅孝鑫等老師的努力下，2月20日全縣正式開始了網絡授課。網絡教學方便了學生、推進了學習進度，新型的授課方式對有些老師而言也成為一種新的挑戰。

「如果因為我對平台使用不熟練耽擱了學習，那就害了孩子們。」初三三班的語文老師閔靜老師對記者說道。閔靜今年已經49歲，接近退休了，網絡授課對她而言是一個不小的挑戰，每天在做好線上課程輔導的同時，還在線下向女兒視頻學習如何使用平台、各種電腦軟體。不僅僅是軟體的使用，修改作業等也是一個大問題。如今學生網絡學習已經步入正軌了，老師不僅要網絡授課，還要網絡批改作業。

「作業最能體現一個學生學習的情況，了解一個學生的情況就要好好批改作業。」閔靜老師患有近視，每天要在電腦上為百餘名學生批改作業，有些學生因為手機拍攝照片不清楚，閔靜老師需要反覆看好幾遍，常常到凌晨才能完成批改。

正值疫情特殊時期，對網際網路發展相對薄弱的壤塘來說，老師們用網絡授課都是一種全新的挑戰，但想到即將走進畢業戰場的270餘名初高三學生，這些可愛的老師搖身變成「主播」，紛紛盡心盡力，為中高考保駕護航。