文|話梅的媽媽（專注優質原創文章，擁有本文章版權，歡迎轉發分享）
孩子上幼兒園、上學以後，家長都會變得比較焦慮，因為孩子在自己身邊的時間少了，在外面的時間多了，孩子開始獨立解決問題，獨立成長，家長不能隨時在孩子身邊保護孩子，所以擔心孩子會受委屈、被欺負。而唯一能夠讓家長掌握孩子情況的人就是老師，所以家長肯定會和老師有頻繁的溝通與聯繫，但是家長應該注意分寸，過分關注孩子，反而容易惹老師討厭，家長應該學會調整自己的情緒，不要用錯誤的方式影響孩子成長，更不要影響老師的正常工作。
小徐是一年級班主任，為了方便和家長溝通，小徐建了一個家長群，結果班裡30個學生，家長群里的家長卻有50多個，小徐認為有的可能是爸爸媽媽都加了群，也沒有詢問。班裡有幾個淘氣的孩子，經常在課堂搗亂，還不完成作業，小徐在群里提醒這些孩子的家長要注意輔導孩子寫作業，讓孩子遵守課堂秩序，簡單「訓斥」後，小徐發現好多家長在群里發了消息，仔細一看，都是一個孩子的家長，孩子的姑姑、阿姨、爸爸、媽媽全都在群里給孩子「求情」，說孩子不是故意的，請老師諒解。小徐沒有想到這麼一點小事引起了這麼大反應，她和這位孩子的媽媽私聊，希望能夠讓孩子的姑姑、阿姨退群。
很多家長群都變成了「家族群」，一個孩子有四五位家長都在群里，七大姑八大姨都在群里說話，家長對孩子的關心程度可想而知，但是這也給老師添了不少麻煩，老師很有可能會覺得討厭。孩子是家裡的寶貝，但是不要把家長群當成寵愛孩子的陣地，否則只會給孩子丟人，也不利於孩子的成長。
家長在家長群里應該遵守秩序，別讓自己的焦慮成為孩子成長的負擔與阻礙，和老師交流時注意一下幾點：
1、不要經常在群里說話。
家長群雖然是用來和老師溝通的，但是要以老師為主，家長要多留意老師發布的消息，不要在家長群里多說話，或者分享無用的東西，以免阻礙其他家長閱讀老師發布的消息。家長越是低調，越能給老師留下好印象。
2、不要要求老師過度關注孩子。
家長關心孩子，老師也會把自己的關懷平均分給每個孩子，家長不要要求老師過度關注某一個孩子，老師必須要公平、公正，家長不能只為自己家孩子著想，也得考慮別的孩子的需求，如果有特殊情況，可以單獨和老師說。
3、不要指責老師的行為。
家長不要在群里公開指責老師的行為，要對老師表示尊重，如果老師有做的不好的地方，家長可以和老師私聊，不要當眾指責，要先了解清楚情況，否則不僅影響家長和老師的關係，也會影響孩子在學校的處境。
家長要注意在群里的行為，別把家長群變成自家的「家族群」，在群里說話也要注意分寸，改變焦慮情緒，不要影響孩子的學習生活。
您在教育孩子的過程中會有焦慮情緒出現嗎？您是如何調整自己心態的呢？
------------------------------
關注、轉發、分享【話梅的媽媽】文章，話梅擅長嬰幼兒成長知識、兒童教育注意事項、幼兒成長過程中棘手問題等所有的育兒問題都會在這裡為您解答，給您最專業的建議！