記得我們小時候讀書，升學考試都是自己的事。考得好就去好學校，考不好就上差一點的學校，既公平，又直接，如今，我們中的很多人都當上了家長，迎來了翻身做主人的一天，可讓我們沒想到的事，娃們上幼兒園、小學，我們還是過不了考試這一關。
現在很多學校招生，不僅要對學生本人能力進行考核，也許是擔心低智商會遺傳，還要考爸媽的能力。下面這道智商測試題，就被用作某小學幼升小考試中對家長的考核題。如果你連這種題都做不出來的話，不好意思，你們家娃可能就得去別家學校念書了（回幼兒園大班復讀也可以）。
順便，我完全不知道這道題的正確答案是什麼。但還好，娃上個普通小學還是不難的，不過你先別著急，即便是普通學校，也講求德智體美勞全面發展，"智"就不說了，這個"體"嘛…
最近，有媒體報道，成都某學校把跳繩當作了期末考核的內容之一：老師要求全班同學每天堅持跳繩，每分鐘跳夠185個才算"優秀"，家長必須配合，在班級群進行視頻打卡。作為家長的李女士一天也不敢落下，因為這要計入期末總成績，還和評三好學生掛鉤。她說剛上小學的時候孩子一個也跳不了，無奈之下趕緊給報了培訓班才學會。
見過報奧數班、英語班、舞蹈班、樂器班的，跳繩班，說真的，還是頭一次見。從小孩健康發育的角度看，上小學還不會跳繩，確實得著急。現在幼兒園都開始跳繩打卡了，是不是還舉辦各種花樣跳繩的活動。一個個小娃娃都能玩花式跳繩了，很多家長表示：跳繩，我們也不能輸在起跑線上。
必須承認，學校讓學生練習跳繩，出發點是好的。現在的孩子可謂是一出生就被包圍在手機、iPad等各種電子產品中。這些東西的危害，家長估計嘴皮子都說破了。學校要求跳繩，不僅能讓孩子少些看手機的時間，也鍛鍊了身體，還能增加親子互動的時間，促進家庭和諧，有益身心健康。
可把跳繩納入考試範圍，要考核，要達標，是不是有些過了。好好的素質教育，是不是淪為了應試教育？讓孩子多運動，是要讓他們在運動中獲得快樂，同時鍛鍊身體，而不是家長拿著手機站在旁邊，一邊監督一邊說：快跳啊！不跳這學期的三好學生就沒了！
這則新聞在網上引起熱議後，有記者走上街頭做了一個調查：成年人一分鐘能跳繩多少次。調查結果是：能達到優秀，拿到三好家長的成年人，十幾個裡面只有一個，還是平常有健身習慣的。
古人說，教育孩子，最好的方式是言傳身教。現在家長迫於養家、帶娃、照顧老人的壓力連頭髮都保不住，怎麼在運動上對孩子言傳身教？也是因為這樣，所謂的"跳繩培訓班"才應運而生，家長當了甩手掌柜，也完成了學校的任務，無非就是出點錢而已，咱多加加班，再多掉幾根頭髮，也就掙出來了。
想過去，看今朝，你會發現學校的所謂應試教育，素質教育，大多數情況下都是學校和家長的博弈，學校提出了一個政策，家長就盡全力完成，學習培訓班，奧數培訓班，跳舞、鋼琴，當然還有跳繩培訓班，都是這麼來的。
可是，孩子呢？在這個事件里，有沒有人問過孩子喜歡什麼，如果他不喜歡跳繩，只喜歡跑步怎麼辦，是不是就當不了這個三好學生，被同學看不起？也許，學校在制定規定，家長在配合學校工作的時候，都應該多想想"一切為了孩子"這句話的意義，它想要說的，可不是簡單的，完成學校的任務就行。
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