一、教學對象：6歲以上
二、教學目標：
通過欣賞蒲公英、了解美術元素點及擴散圖形，使學生的觀察能力、創造力得到發展與提高，懂得自立的重要性，並且在生活中做到自立、自強。
三、繪畫工具：蒲公英圖片，顏料、水粉筆、海綿刷
四、知識拓展與引導：
還記得春天時，自己傻傻的到處尋找白色絨毛的球狀蒲公英，然後小心翼翼地把它摘下來，高高舉起，對著太陽用力一吹，無數張小傘飄向空中，借著風力在空中蕩漾，忽高忽低，時左時右，有時眼看著就要墜落到地面，而一陣微風吹過來，那小傘又晃晃悠悠地升起來，越飄越高，越飄越遠，漸漸的遠離視線，消失的無影無蹤。
於是心裡就埋著一個惆悵的疑問：那一張張遠去的小傘，會在什麼地方停留？那些小小的、潔白的翎羽在風中舒展。這是你飛翔的翅膀嗎？上面承載了你的多少希望？有大地的回憶和眷戀，天空的純真和夢想，還有對遠方朦朦朧朧的嚮往……
你就那麼飄著，朝著理想的方向，踏著心的腳步，追逐你嚮往的目標。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方。你沒有煩惱、沒有痛苦、沒有悲傷，散落天涯。終有一天，你會再一次蓄起滿滿的希望，像這一次這樣，又得隨風飄著，落在一個陌生的地方。就這樣，天天，年年，紮根向新的土壤，開放新的花朵……
五、繪畫步驟：
（1）先給蒲公英畫個漂亮的背景
（2）用海綿刷醮黃綠色在背景周圍進行拓印
（3）用一些玫瑰紅再次拓印，提亮背景
（4）用白色拓印出蒲公英，拓印成圓型花狀
（5）稍醮點紅色然後在黃色小花上面繼續塗色，有黃有橙，層次感會更強
（6）最後用大筆灑點，輕輕抖動就可以灑下白色小點
（7）完成圖