南陽網訊(通訊員李明閣)疫情阻擋了師生們上學的腳步，卻促成了大家漫步雲端，「停課不停教、不停學」。為了交流經驗，解決疑難，更好地服務於學生，3月2日至5日，南陽市第六小學舉行了「網上教學經驗分享直播活動」，大家真誠交流，收穫不少乾貨。
這次活動，六小有16位不同學科的教師主播在釘釘工作群直播分享。每天下午四點，直播分享開始。主播們精心準備課件，真誠分享，思路清晰，內容詳實，各具特色，精彩紛呈，每人講解10分鐘左右，直播技術嫻熟，鮮花、鼓掌、大拇指各種友好點贊、點評如同泉涌，讓老師們美美地體驗了一把明星的感覺。
六小線上教學以省名校同步課堂授課為主，但問題是數學、英語等版本不同，版本一樣的進度可能很快，而小學生自制力差，聽了優質課不等於有好的學習效果，老師們深感壓力山大。「絕知此事要躬行」，紛紛利用釘釘、微信、樂教樂學平台等親自上陣直播——老師們迎來了職業生涯中第一次最具挑戰性的上課方式，酸甜苦辣，五味俱全。老師們沒有遲疑，一邊學習一邊上網課，與學生互動講解疑難點，以學定教，家校合作，把溫暖送給每一位弟子。
「三人行，必有我師焉」，三天的交流分享，讓老師們很激動，獲得了不少經驗。經驗一，教師加強教研，集思廣益，勇於探索創新，把線上教學當作課題來做，每天定時教研，上網學習，深入研究分析，對比不同軟體平台的性能，嘗試探索科學高效的課程直播及作業批改途徑。老師們除了直播和微課推送外，有自己錄製微課知識膠囊的，有用EV錄屏軟體的，有用採集、剪接教學視頻Camtasia Studio 8軟體的，八仙過海各顯神通。經驗二，嚴格管理，落實到位。加強疫情下的思想教育，不斷推送正能量勵志文章及心理輔導。分層分組管理，立好規矩，每天定點驗收晨讀打卡、靜心書法打卡、作業打卡、閱讀打卡；一天一總結一表揚，精心批改作業，展評優秀作業，打分送花贈鼓勵，態度差的絕不姑息；一周一檢測，查漏補缺。經驗三，家校合作，家長當老師。家長的監督配合，是「停課不停教」的重要保障。新鮮過後，家長也會鬆懈，所以適時召開視頻家長會。每周要對家長老師鼓勵打氣，及時反饋溝通孩子的學習效果。老師們動用各自的獨門秘技，把家長的積極性責任感調動起來，助推網上教學，成效顯著。經驗四，師者仁心，關愛每一位學生。排查居家情況，決不漏掉一位學生。有困難學生，師生踴躍獻愛心；有上不了網課、收看不到電視的孩子，老師每天電話聯繫，計劃開學補課事宜。
疫情是一場重大危機，也意味著機遇與挑戰。老師們從迷茫無措到從容自信，現代信息教學技術水平一日千里，練就了十八般武藝，頗有成就感。正如張瑛校長的點評：線上教學挑戰、重塑教與學；一個人走得快，一群人走得遠。正是這些合作奉獻的幕後英雄，撫慰了家長和孩子們的心靈，保證了「停課不停教、不停學」的學習效果。點點螢火，匯聚人間星河，六小教師善於擔當，善於創新，善於作為，以愛心和勤奮，合作與智慧，守望成長，攜手踏歌前行，努力追趕前線最美逆行者！