文|南夕媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
小王下班回家，看到兒子抱著一盤葡萄，守在妹妹身邊，一顆一顆的幫妹妹剝葡萄吃，女兒聚精會神的玩著哥哥的平板，一會兒張嘴，一會兒吐核兒，悠閒地享受著哥哥的伺候。
這真是太陽從西邊出來了，終於看到兩兄妹這麼和睦的景象了，小王趕緊掏出手機記錄了下來。
原來在幾個小時前，哥哥放學回家，情緒有點兒低落的進了自己的房間，小機靈妹妹悄悄的跟著哥哥溜了進去，看到哥哥慢慢從書包里拿出一張考卷，「83分，哥哥你考了83分！」
妹妹一下子站到了哥哥面前，「你別說啦！我這次沒考好！」
哥哥著急的捂上了妹妹的嘴，「你能不告訴媽媽嗎？」
哥哥哀求的看著妹妹，
「我當然告訴媽媽，告訴媽媽，媽媽會揍你的，要不你答應我一個條件？你讓我玩兒會兒你的平板，還有，我想吃葡萄了，你喂我！」
於是，就出現了小王回家看到的一幕。
妹妹是家裡的小公主，也是個小機靈鬼兒，小嘴哄的家裡的大人都喜歡他，哥哥不愛說話，平時又很淘氣，經常被爸媽批評。
每當媽媽晚上輔導作業「暴怒」的時候，妹妹都會給媽媽端杯水或者送個吃的東西，這個時候，小王總會對兒子說：「你看看你妹妹！要不是為了你的學習，我多陪你妹妹玩兒會兒不好麼？」
雖然小王兩口子心裡一直覺的要一碗水端平，不能偏心眼兒，但是實際上，偏疼小女兒已經成了家裡的實情。
在人們的想像中，哥哥和妹妹的組合是最讓別人羨慕的，但是實際生活中，也經常會有「雞飛狗跳」的情況發生，兄妹間對外是親生的，但是在家裡，就是「爭寵」的對手。
有這樣的一個小故事：
「我就奇怪，我妹妹今天對我怎麼這麼好，還給我留了一塊兒西瓜。」
孩子之間存在著惡作劇，這是很正常的事情，那麼，作為孩子的父母，需要參與扮演一定的角色嗎？
那麼，作為父母，我們應該救弱勢的一方於水火嗎？
「讓著小的」這是我們傳統的家庭教育中最普遍的觀念，只要家裡的兩個寶貝兒發生衝突，家長一般的做法就是，首先衝過去，批評大娃：「你是哥哥，就不能讓著妹妹麼？」
平時對於大娃的教育也是：「他是弟弟，你要讓著他，照顧他！」
01.寬容教育很必要，但是不是片面的只要求大寶
教育孩子學會寬容，學會照顧弱小，這是美德，需要培養。
但是，無條件的寬容，會讓大寶感覺到深深的自卑，認為自己在家庭中的地位是無關緊要的，自己是一個不重要的人，這樣的孩子，在長大後會變得懦弱，不敢爭取本應屬於自己的權利。
而作為從小被過度照顧和寬容的二寶，會養成霸道的性格。
所以在家庭教育中，家長在教育大寶寬容的時候，也要同時教育二寶，這是你的哥哥，她並不比你大幾歲，所以，平時，你也要謙讓哥哥，懂得分享。
02.孩子間的衝突儘量讓他們自己解決
教育專家說，在家裡的兩個寶貝發生衝突的時候，家長不要直接參與解決糾紛，因為在這個時候，孩子多數是在尋求家長對自己的關注，家長的出現就是對一方的支持，另一方在下次處理問題的時候就會首先尋求家長的保護。
孩子間的矛盾，就讓他們在玩耍中自己解決吧。
03.多「寵」一些自己家大娃
每個二胎家庭的小哥哥，小姐姐們，在二寶出生前，誰還不是這個家裡的小皇帝，小公主啦？自從有了二寶，家裡的關注點一下子轉到了「弱小」的弟弟妹妹身上，其實大寶的心裡會多少有些失落，這個時候就需要父母多多的照顧大寶的心情，有時候，即使是大寶犯了錯，也要首先安慰大寶，然後在慢慢講道理。
兩個孩子的生活，多了一些忙亂，也多了許多教育的「難題」，但是，許多年後，看到兩個孩子互相扶持，相親相愛的畫面，是多麼美好啊！
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在孩子的成長中，出現了任何問題都可以找我解答。希望我的這些建議對你的煩惱和困擾有所幫助。
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