2月24日，一中學生在家裡收聽線上直播課。 （新華社 顏麟蘊/圖）
教育部日前也發文，要求網課要針對線上學習的特點加強學習指導，不能照搬套用正常課堂教學方式和教學安排等，不得強行要求學生每天上網「打卡」、上傳學習視頻。希望能剎住要求學生或學生家長每天「打卡」「接龍」、上傳視頻的風氣。別再無度綁架家長了。
一場波及全國的新冠肺炎疫情，讓中國變成了世界上最大的在線上課試驗場，全國大約2.7億大中小學生都宅在家裡通過網絡上課，蔚為壯觀。上網課，解決了因為疫情防控學生不能到校上課的難題，但是也帶來不少的副作用，讓不少家長非常頭大。
儘管近年來智慧型手機和移動網際網路讓中國的網絡普及率有了很大的提高，但是仍然有不少人不能上網。根據中國網際網路信息中心的最新數據，截至2019年6月，中國網際網路普及率為61.2%，還有接近四成人沒有上網。
對很多貧困家庭來說，幾百塊錢一部的智慧型手機、幾十塊錢一個月的數據流量，也是一筆不小的負擔。如果家裡有幾個學生要同時上課，負擔就更加重了。因為沒有手機電腦上不了網課的，可能比很多人想像的要多很多。
幸好一些地方已經迅速注意到這個問題，採取了多種方式進行改善，比如給貧困學生髮放設備、利用大部分家庭都有的電視進行教學等等。一些公益組織也正在組織捐助閒置終端設備等活動，動員各種資源。
即使硬體不是問題，上網課還是可能帶來很多問題。有媒體報道，在家輔導兒子上網課寫作業時因為學習問題與兒子發生衝突，一名女市民一氣之下竟然跳河輕生，好在被及時救上了岸。還有學生因為在家上網課不認真被父母批評而出現各種極端情況。除了這些極端情況，因為網課給學生和家長帶來的困擾，卻是每個有學生的家庭的真實體驗。
在家上網課，除了少部分自制力強、數碼設備操作能力也很強的高年級學生能夠自行上課外，大多數學生尤其是低年級的學生，都需要家長的監督和輔助。很多學校要求每天上傳學生作業視頻到班級群「打卡」，還有些網課作業需要列印課程資料練習題，這些都需要家長代勞。這哪裡是在讓孩子上課，簡直是在讓家長上課、簡直是在折磨家長。
有些沒有印表機的家庭，家長只好手抄練習題，需要的時間可想而知。很多學校，制定了嚴格的網課時間表，和在校上課一樣，早上8點就要開始上課了，甚至連周一的升國旗儀式也搬到網上，「雲升旗」。這樣的網課，對很多家長來說，已經成了難以解決的困難。
此外，現在很多地方已經逐步復工了，學校開學卻還遙遙無期，對於絕大多數的雙職工家庭來說，家長要上班，孩子自己留在家裡，吃飯都成問題，不要說上網課了。有媒體日前報道了因為父母工作在抗疫一線，9歲哥哥獨自在家照顧4歲妹妹的故事，讓人心酸。在一些已開發國家，將未成年人單獨留在家中無成年人監護，可是嚴重違法行為。有些雙職工家庭也許有老人可以幫忙照看孩子解決吃飯問題，但是在上網課方面，老人能提供的幫助就非常有限了。
其實，除了面臨升學考試的高三和初三畢業班，其他年級的學生，因為疫情防控推遲開學而落下的功課，完全可以通過開學後壓縮周末和暑假時間等補回來。全國大多數學校都是原定2月中下旬開學，到現在，推遲開學時間還不到一個月，即使推遲2個月，也可以利用暑假補回來。再加上平時利用周末補一些時間回來，應該完全可以補上落下的課程。
停課不停學，初衷當然是好的，希望學生們不要因為不能到學校而荒廢了學業。但是，上網課還是要因人制宜，對於大學生來說，網上上課的障礙比較小，可以實行，對高三初三畢業生來說，因為面臨升學考試，上網課可能也是不得已的選擇。但對其他的學生尤其是低年級小學生來說，線上教學完全可以更輕鬆一些。
教育部日前也發文，要求網課要針對線上學習的特點加強學習指導，不能照搬套用正常課堂教學方式和教學安排等，不得強行要求學生每天上網「打卡」、上傳學習視頻。希望能剎住要求學生或學生家長每天「打卡」「接龍」、上傳視頻的風氣。別再無度綁架家長了。
辛省志