不知道有多少父母還記得「狼爸」蕭百佑的名言。
「三天一頓打，孩子上北大。」
按照蕭百佑的說法是，通過打使得孩子更加懂事，使得孩子更加懂規矩，將來能有更大的成就，畢竟自己就是這樣過來的。而且中國有句俗語「棍棒底下出孝子」。也正是這句話，使得父母對於自己的孩子有理由進行打罵責罰，採用了很多國外的教育方法，比如哭聲免疫法。
哭聲免疫法曾經風靡一時，其創造人就是行為主義的創始人——華生，而且華生是一名著名的心理學家。當時發明了哭聲免疫法的華生，曾說過「給他一個孩子，他能使得這個孩子按照他的設定，最終成長為想要成為的人」。華生對待自己的兒女也採取此種方式，時間最終證明了他的理論是錯誤的，耽誤了很多孩子，可以說是毀了一代人。
他的孩子也都或多或少存在心理問題，患上了抑鬱症，多次嘗試自殺，大兒子最終在30歲結束了自己的生命；剩下的孩子也是帶著抑鬱症。
那為什麼著名心理學家的孩子，最終會患上抑鬱症呢？這是與華生的理論脫不了關係的，因為哭聲免疫法，對於孩子的培養是不利的。
1.孩子缺少關愛
孩子從很小的時候，對於這個世界還很陌生，需要父母的引導。
父母作為孩子最親近的人，是孩子認識這個世界的第一步，是幫助孩子內心建立世界觀，也是幫助孩子性格養成的關鍵人。這個時候孩子的內心訴求都是無意識發出來的，需要父母的積極回應。
孩子因為對這個世界的不安全感，通過哭聲表達，父母置之不理，這使得孩子的內心幾近崩潰，孩子信賴的最親近的人居然沒有第一時間出現，使得孩子內心對於父母產生懷疑。而產生懷疑之外，就是孩子內心那種父母關愛的感覺缺失，這種溫暖的關愛是孩子一生中重要的一部分心理成長必備的東西。這個環節的缺失，使得孩子沒有體驗到這種溫暖的關愛，孩子長大之後也會覺得生活很不友好。
父母在童年時期的關愛缺失，使得孩子產生這個世界巨大的隔離感，更使得孩子與社會格格不入。融入不了社會，孩子能不抑鬱嗎？
2.孩子性格有缺陷
當孩子哭的時候，不讓其哭，當孩子對於一件事表達開心的時候，用恐懼制止。通過外物干擾孩子的情緒表達，使得孩子按照父母的意思來。
這就是哭聲免疫法，按照設想去培養孩子。
這樣的孩子內心是灰色的，毫無生機可言，孩子小的時候還表現不出來，但是隨著時間的推移和孩子的不斷成長，孩子在童年時期受到的情緒上的控制，就會慢慢反饋到日常生活中去，甚至產生性格上的缺陷。比如易怒、對某件事物單純的害怕、與人打交道不適應等，使得孩子無法表現得像一個正常人。
孩子內心缺少的這些快樂與精彩，會影響性格的養成。而性格缺陷導致孩子心理上不是很健康，最終成為了抑鬱症。
3.孩子不快樂
按照哭聲免疫法的培養方式，孩子從小到大都是處於一個壓抑，嚴格沒有笑聲的環境中，仿佛笑聲同娛樂方式，是不能存在的。孩子沒有一點快樂的來源，心理長期壓抑，肯定會對世界產生無趣感，對世界感受不到精彩，這也造就了抑鬱症。
可能這就是著名心理學家，培養出抑鬱症孩子的原因吧。