執一心做園丁
用溫情潤桃李
人生有多少個十年？
人生又有多少個青春？
多少個歲月在指尖溜走，
多少花朵在她的呵護下茁壯成長，
執守鄉村二十一年如一日，
在三尺講台上演繹了無悔的青春。
袁麗麗
袁麗麗，本科學歷，1998年參加工作，她有強烈的事業心和高度的責任感，一心撲在教育教學工作上，任勞任怨、盡心竭力，默默耕耘，教育教學效果突出，是一個學生喜歡、家長滿意、領導認可的好老師。她，雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
1
不忘初心 用「愛」點燃學生
百年樹人
十年樹木
READING
在日常工作中，她嚴守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學生胸中的「理想之火」，用知識的鑰匙幫助學生打開神秘的大門。「沒有最好，只有更好」的自我要求使她形成了紮實的工作作風，在教育教學中遵循教育規律，努力實施素質教育，採取循循善誘的方法，因材施教，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生愛祖國、愛人民、愛學習、愛勞動，給學生樹立英雄人物的典範，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習的理想，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。
2
牢記使命 用「情」呵護學生
不讓一個學生掉隊
耐心解答
關愛學生
用愛播撒知識
二十一年來，她一直把教書育人當作她的本分，在她的心目中，教師是太陽底下最光輝的職業。
她經常把陪伴孩子的時間獻給學生，她經常利用一切可以利用的時間，幫助班裡學習困難的學生補習功課，數學不懂了可以問她，語文不會了也可以請教她，英語理解不了還可以求助她。每當望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂，就覺得仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。對班裡家庭困難的學生，她會毫不吝嗇的拿出自己工資給他們買生活用品、買學習資料，有時還要親自送到學生的家裡，鼓勵他們自立自強，用知識改變命運。
3
砥礪奮進 用「心」做好工作
在課餘時間她總是不斷地學習，在教育教學上，通過外出培訓、進行網上研修、訂閱教科研雜誌學習專家、名師的教育教學理念及方法，並積極運用到教育教學當中，她用先進的教育教學理念來指導學生，讓不同的學生都能學得快樂、學有所獲。在教育這片土地上，她付出了，快樂了，也收穫了。撰寫的多篇教學論文在教科研雜誌上發表；執教的《三角形的內角和》《年月日的認識》在賽教活動中獲一等獎；2013年6月參與市級基礎教育科研課題《「自主互助」型高效課堂教學研究》已結題。2018年5月主持市級基礎教育科研課題《小學數學計算方法教學研究》。2014年、2015、2016年被瓦窯堡街道辦評為「師德標兵」， 2015年和2017年被子長縣教育局評為「優秀教師」。
全身心投入教育事業
碩果纍纍
所帶班級，多次被評為
文明班級
她多次被評為
優秀教師
模範班主任，師德標兵
低調淡泊
她不問收穫，但問耕耘。她說：「我只是千萬教師中最普通的一名，我要用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，讓奉獻與愛心在平凡的事業中閃光」。
「桃李不言，下自成蹊」。在今後的歲月里，她將繼續在三尺講台上默默耕耘，用她無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用園丁的品質、春蠶的志向、蠟燭的風格、孺子牛的精神，為教育事業奮鬥，把真誠的愛毫無保留的奉獻給她的事業，她的學生！
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