黃磊最近在微博貼出了他跟小女兒妹妹的一段對話，令人忍俊不禁。一轉眼，多多的妹妹已經6歲了。黃磊每次都親熱地「妹妹、妹妹」地叫她，很少有人知道，黃家小妹妹本名叫少艾，慕少艾的少艾。是個古靈精怪的小丫頭。
少艾妹妹有天早飯沒吃完，黃磊覺得有必要跟小女兒談談不浪費的事情。這倒是令人有些出乎意料，明星家的小姑娘不都是想吃多少吃多少，免得吃多了要減肥嘛。為黃磊的家教點個贊。
黃磊讓妹妹不要浪費，妹妹說：知道。黃磊問：為什麼不能浪費。妹妹表示不知道。
黃磊：因為你現在浪費的每一顆糧食都是農民伯伯辛辛苦苦從地里種出來的。你現在浪費的東西將來你長大了就吃不到了。
妹妹：所以我以後一直都會吃到糖，因為我從不浪費糖。
黃磊：……
黃磊（不死心地）：我們不能浪費，因為公主都不浪費。
妹妹：可是公主從來都不吃飯呀。
黃磊：那是在動畫片里沒拍到，公主其實都吃飯，而且都吃乾淨。
妹妹：對，因為公主在動畫片里的時候，她們都在忙著演戲，沒時間吃飯。
黃磊：……
黃磊Vs妹妹，妹妹勝。
下面網友一片笑出豬叫，大家都喜聞樂見能言善辯的黃老師吃癟。也有部分網友表示，跟小孩講道理的大人都是強撐，跟小孩就沒法講理。
其實大家都沒注意到，多多和妹妹這麼出色，是因為黃磊在平時聊天的時候就貫徹了海沃塔（Havruta）教育方針。
海沃塔是猶太精英家庭的教育方式。布蘭迪斯大學在經過多年研究後，在2006年發了一篇研究報告，叫《海沃塔學習理論》。猶太家庭通過這種教育方法，培育出了很多精英。扎克伯格、Google創始人佩奇&布林、英特爾創始人格魯夫、愛因斯坦、佛洛依德、甲骨文創始人埃里森、喬治·索羅斯、史蒂芬·史匹柏、都是「海沃塔」家庭教育培育出來的精英。
海沃塔的英文釋義接近（fellowship）也就是夥伴式平等的交流。兩人一組，通過問答，對話，討論來研究一個話題或問題。海沃塔的真諦就是把平時聊天深度化，引入頭腦風暴，提升孩子的思辨能力。海沃塔教育能讓父母和子女的交流更加有深度，有含金量。
從黃磊和妹妹的對話就能看出，兩個人不分尊卑，處於一段平等的關係中。不了解海沃塔的人可能會覺得這孩子好像槓精，特別愛抬槓，其實這正是孩子思維活躍的證明。
海沃塔的三個要素是：傾聽和表達，探索和聚焦，支撐和挑戰。
很多父母都認為自己會聽也會說，其實不然。海沃塔研究認為，傾聽的要點在於保證內外的雙重安靜。不是說你在聽孩子講話，你就在傾聽了。以黃磊說服多多不要浪費來舉例，有的父母，想讓孩子接受「不要浪費」這個概念，表面上看著在聽孩子講話，其實心理一直有雜音在跟孩子同步講：「你就得承認不浪費是對的，我該咋說服你不浪費是對的？你說你這孩子咋這麼多理由呢？我不要你覺得，我要我覺得，我覺得就應該不能浪費，別墨跡，快承認！」
你看，雖然嘴巴沒有動，但其實父母並沒有真的用心在傾聽孩子在說什麼。有的乾脆打斷孩子，說：「就是不能浪費。」這個精通明學的父母最清楚了。
其次是表達，根據海沃塔理論，最好的提問方式是採用開放式的提問。
比方說黃磊一開始讓妹妹不要浪費，妹妹說「知道」。很多家長到這一步就結束了。反正你都知道不要浪費了，我還費啥口舌？這樣就沒有後面精彩的對話了。
黃磊追問一句：為什麼？
類似「為什麼」、「你覺得呢？」「說出你的想法」這些都是開放式提問。孩子沒法用「是」或「不是」這樣的答案來回答。就必須要從更深層面進行思考。
聚焦顧名思義就是始終圍繞著一個主題來進行討論。我們常常會有這樣的體驗，跟孩子聊著聊著就偏離了主題。像黃磊如果跟妹妹糾結不浪費糖到底會不會長大以後有吃不完的糖，那再聊幾句估計黃老師就忘了為啥要跟妹妹聊天了。他沒有多糾結，又一次把主題拉回來，這次換了一個角度講「公主都不浪費食物」（吐槽，黃老師這兩個角度選得都挺爛的）
這個行為就是聚焦，始終圍繞一個主題去講，不要被思維過於發散的小孩兒帶著走，父母要主導談話走向。
而探索就是圍繞這一主題，發散出無限可能性。除了浪費糧食會讓我們以後沒得吃，公主不浪費糧食，黃老師還可以從貧困山區的孩子吃不飽，一粒糧食從播種到上餐桌需要經過多少道工序等等多角度地進行探索，啟發孩子思維。
支撐指得是指幫助孩子找到理論依據，而挑戰則是反駁對方的觀點。在海沃塔教育中，反駁是幫助而不是爭執。
比如黃磊說：公主都不浪費。妹妹立馬提出：公主都不吃飯。黃磊就溫和地反駁她：公主不吃飯是因為沒拍。然後妹妹自己得出了結論，公主忙著演戲，沒有時間吃飯。
這個過程中，既有支撐也有挑戰。雖然有點跑題，但兩個人得出了公主因為忙拍戲所以沒時間吃飯，更不會被觀眾看到這個結論。無論這個結論是否正確，妹妹在這個過程中動了腦子，目的就達到了。
避免敷衍式聊天
海沃塔式聊天，比起簡單粗暴的鎮壓，無疑是比較燒腦的。父母需要投入大量的精力，而不是孩子說啥，隨便敷衍兩句就算了。海沃塔教育能讓孩子更加自信，他會覺得自己是重要的，是被父母所重視的。
這一點我很佩服黃磊。明明工作那麼忙，家裡還有三個娃，對每個孩子還能這麼耐心地談話。不要說明星，就是一般人也很難做到。
讓孩子保持好奇心，提升思辨能力
不斷地提問，一來一往地交鋒，讓孩子始終保持了旺盛的好奇心和思辨能力。黃磊在跟妹妹講話時，其實犯了一個邏輯錯誤。他說：「你現在浪費的東西將來你長大了就吃不到了。」這句話成年人都知道是騙小孩的，但孩子不知道啊。妹妹很快就抓住了他以偏概全的邏輯漏洞。說：「我不浪費糖，那是不是我以後就一直會吃到糖。」對於一個剛剛6歲，邏輯思維剛萌芽的小女孩，這個敏銳度相當可以了。
看多多就知道，黃磊的教育很成功。除了送孩子去好的學習，父母的教育對孩子的成長更為重要。培養出扎克伯格的海沃塔式教育通過平等的交流，掌握傾聽和表達、聚焦和探索、支撐和挑戰的方式跟孩子聊天，能夠培養出一個思維敏捷，頭腦靈活，邏輯能力強的孩子。
這樣的孩子，別的不說，將來至少不容易被騙。