昨天（11月29日），教育部在山西長治召開新聞發布會。發布會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛透露，教育部剛剛印發三大重磅文件，其中包括：
《教育部關於加強初中學業水平考試命題工作的意見》(簡稱《考試命題意見》)。《教育部關於加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》《教育部關於加強和改進中小學實驗教學的意見》（簡稱《實驗教學意見》）
《考試命題意見》指出，嚴格依據義務教育課程標準科學命題，取消初中學業水平考試大綱，促進學生認真學好每門課程，完成國家規定的義務教育學業。
《考試命題意見》：
取消初中學業水平考試大綱
《考試命題意見》主要包括四個方面的內容，主要是針對初中學業水平考試。
一，堅持正確方向。
注重加強對學生理想信念、愛國主義、品德修養、知識見識、奮鬥精神和綜合素質等方面的考察，促進學生德智體美勞全面發展。嚴格依據義務教育課程標準科學命題，取消初中學業水平考試大綱，促進學生認真學好每一門課程，完成好國家規定的義務教育學業，切實做到學什麼考什麼，而不是考什麼去教什麼、去學什麼。
二、提高命題質量。
強調初中學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，統籌兼顧學生畢業和升學需要。
試題命制既要考察基礎知識、基本技能，還要注重考察思維過程、創新意識和分析問題、解決問題的能力。
結合不同學科特點，合理設置試題結構，減少機械性、記憶性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學科命題，提升試題情景設計水平。
三、加強命題隊伍建設。
要求各地建立初中學業水平考試命題人員遴選制度，建立一支政治立場堅定、踐行素質教育、教學經驗豐富的高素質專業化命題人員隊伍，並建立命題人員庫，實行動態管理。
四、完善保障機制。
落實命題管理省級主體責任，積極創造條件穩步推進初中學業水平考試省級統一命題。要求各地加大對初中學業水平考試命題的組織、闈點建設和信息技術支持等方面的投入。建立健全命題和閱卷安全保密工作制度。
五、提高命題質量
1、提升試題科學化水平
試題命制既要注重考查基礎知識、基本技能，還要注重考查思維過程、創新意識和分析問題、解決問題的能力。結合不同學科特點，合理設置試題結構，減少機械記憶試題和客觀性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學科命題。拓寬試題材料選擇範圍，豐富材料類型，確保材料的權威性，杜絕政治性和科學性錯誤。充分考慮城鄉學生學習和生活實際，增強情境創設的真實性、典型性和適切性，提高試題情境設計水平。規範試題語言文字，防止出現表述錯誤和歧義。客觀性試題要有確定的答案。
2、嚴格規範命題程序
省級教育行政部門要對考試命題工作程序提出規範要求。命題前要加強命題人員培訓，並嚴明工作紀律，簽訂保密責任書，明確各環節崗位責任及責任人。學科命題組要充分研討、統一思想、明確命題基本目標，嚴格按照製作多維細目表、研製試卷清樣（包括備用試卷、參考答案或答案示例、評分標準）、試卷校對、審核確定、簽字付印等流程，認真開展命題工作。強化審題工作，嚴格執行試題命制人員和審核人員分離制度，認真開展試卷政治性、公平性、科學性、技術性、程序性審查和學科交叉審查，確保命題質量。實行地市命題的應於考試後將各學科試卷報省級教育行政部門備案。
新聞剛出來，許多家長立馬就炸開了鍋，紛紛吐槽教育局這波操作，說好的提倡減負，結果越減越難？
各大網友也紛紛表達了自己的疑問：沒有大綱，是不是什麼都要學？
網友評論
簡單來說，我們之前常說的「超綱」就是指超出學業水平測試大綱，那麼很多家長和學生會疑問：對於取消學業水平測試有怎麼樣的影響？
對考生有何影響？
簡單的來說，取消初中學業水平考試大綱，就是嚴格按照課標來命題，對考生影響不大，考生只要跟著老師複習就可以了。
此外，廣東省的在8月份已經發布聲明：
初中學業水平考試的重要性：
在中考錄取時，作為末位同分比較的標準。因此對學業水平測試還是要重視起來的！
後續怎麼考？
《考試命題意見》指出，取消初中學業水平考試大綱，促進學生認真學好每一門課程，完成好國家規定的義務教育學業，切實做到學什麼考什麼，而不是考什麼去教什麼、去學什麼。
《考試命題意見》主要包括四個方面的內容，主要是針對初中學業水平考試。
沒有了考綱，以後怎麼命題？考試考什麼呢？
試題命制既要考查基礎知識、基本技能，還要注重考查思維過程、創新意識和分析問題、解決問題的實際能力。
要結合不同學科特點，合理設置試題結構，減少機械性、記憶型試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題的比例，積極探索跨學科命題，提高試題情景設計水平。
對於這個教育政策，你怎麼看？
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