麻城文學：與金老師交往的難忘時光
李向農
我與金仕善老師交往的時光，大體可分為五個階段。這些時光，讓我終生難忘。
第一段交往大約是1974年，我高中畢業後回鄉務農，閒暇時喜歡寫點通訊報道，但多數寄出後杳無音訊。有一天，我在《湖北日報》上看到了金老師的報告文學《搏風擊浪的人們》，連續幾個晚上我伏在煤油燈下反覆賞讀。那文采和氣韻讓我崇拜得五體投地，至今記憶猶新。心想，自已有朝一曰要是能寫出金老師那樣的好文章並刋發在大報上，那該是多麼地幸福和自豪啊！
可惜的是，那時候只是我知道他，他卻不認識我，算是我對他的單面神交。不過，他的這篇文章讓我更加鍾情於文字，以至入伍後一直筆耕不輟，並常有新聞稿見諸報刋。二十幾歲的時候，我便成了師里小有名氣的「軍中秀才」。我能提干，並破格進機關，也應當與文筆有關。
第二段交往是1986年我從部隊轉業到麻城縣檢察院，與金老師的兒子是同事。因為這層關係，我和他見過幾面之後，他才知道我叫李向農，在檢察院當調研科長，做的是文字工作，也發表了一些文章，大概僅此而巳吧。而此時的他，已是作品等身的知名作家，在某些文藝領域具有一定的影響力。對於他我只是崇拜和仰視。
第三段交往是2O15年他主持編纂《麻城文化叢書》，約我寫麻城十件大事之一的麻城交通，或許是因為他聽說過我的文筆還湊合，才決定讓我試試。沒想到，這篇文章交出後，他竟對我稱讚有加，說寫得還不錯。由於他的鼓勵，我斗膽把這篇萬字文發給了《中國報告文學》雜誌社，沒想到竟然被刋用了，後來我又發出兩個中篇一個短篇，也相繼被刋用了。從一定意義上講，是金老師給了我上大刋的勇氣與信心，才讓我在文學方面有所進步、有所成就。
第四段交往是2016年春麻城舉行丙申祭祖大典，市裡安排我寫祭文、他寫誦文。他是當之無愧，而我是濫竽充數。出乎所料，市長恭讀的祭文和學生恭讀的誦文，其社會反響皆好。幾天後，金老師約我在孝感文化園見面。見面時，他說沒想到我的古文功底如此之好，然後是連串的表揚與鼓勵。雖然評價有點過頭，但還是讓我覺得他很真誠。古往今來，文人相輕似乎司空見慣、大有人在。而他卻總是文人相親，對於好作者好作品，也總是在公眾場合，不厭其煩地加以讚賞與推介。所以在麻城文學藝術界，他的胸襟與氣度讓我肅然起敬！
第五段交往是2018年初，市裡要寫一本《麻城市革命老區發展史》參與全國叢書彙編，這是一項嚴肅的政治任務，且時間緊、任務重、要求高。本來市裡是讓金老師牽頭編纂這本史書的，而他卻以年事高、精力差為由推脫了，同時極力舉薦我做執行主編。事實上他無論是能力還是精力，擔當此任都綽綽有餘。看得出來，他舉薦我完全是出自提攜後生之願。如此信任，義不容辭。即便自已能力欠缺，亦應盡力而為、爭取把任務完成好。
在此書編纂的一年多時間裡，我與金老師交往日漸頻繁。交往中，我倆配合很默契，情誼日益深厚。他多次說，通過一年多的交道對我有了進一步的認識，後面的話多是褒獎，當然也有善意提醒。他說我由於秉性過余耿直和較真，很容易把好話真話說成了得罪人的話。並提醒我今後在文學圈內要多鼓掌、多喝彩，即便談批評意見也必須注意方式方法，年輕作者的成長更多時候需要肯定和鼓勵。其金玉良言，猶如醍醐灌頂，讓我受益匪淺。
其實通過此段交往，我也進一步認識了他。對他不再只是肓目地崇拜，而更多的是出自理性的真心佩服。
我佩服他的敬業精神。編委會每次開會或集中審稿，他都提前到場。他發表的意見，都是事先認認真真地寫在了本子上、從不信口開河、無的放矢，所以每次都有真知灼見。今年初，他因病住了上十天醫院，出院後循醫囑在家中休養，身體很虛弱，但仍然堅持每天審稿五小時以上。如果遇到要商量的事，就打電話讓我到他家中面議，硬是堅持著在要求時限內把文稿審完；我佩服他的嚴謹態度。作為編審，他對書中的每個數據、每個事件甚至文字表達的準確性都要求甚嚴。他多次對大家說：我們這是寫史、不是搞文學創作，必須力爭確鑿無誤。寫史是要替事實負責對後人負責的，不得有絲毫的馬虎。所以他每完成一次審校，都會提交一些具體問題讓編委會討論。而每討論一次，文本質量就提高一截。在他的率先垂範下，我也更加嚴肅認真了。由於他的嚴格把關和大家的共同努力，省里專家對麻城編纂的這本史書評價頗高，說是目前全省送審樣書中質量最好的一本。獲此佳評，金老師居功至首；我佩服他的謙遜品格。在麻城文學藝術界，他是大家公認的泰斗，我只是名不見經傳的新兵。而在史書編審過程中，他對我說得最多話是：「你看這樣行不行？」「你是執行主編，你定」。甚至他個人拿準了的事也都如是說。他的謙虛謹慎值得我尊崇和學習。
總之，我與金老師交往的情誼要說的還有許多許多，他的好文品好人品對我影響至深。我衷心地祝願他健康長壽，更期望與他交往的時光綿延不斷：十年、二十年，甚至更長。