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今天給大家講一個列印店的案例，這家列印店免費列印也能獲得千萬的融資，玩轉免費商業模式。有個人做免費列印項目的，這個項目取得了千萬級別的融資，複雜的說就是1毛錢的列印項目，很多人會覺得，沒有利潤的項目，憑什麼取得千萬級別的融資。

在這裡你會發現，產品利潤並不是最主要的，最主要的是他的商業形式，他的這個市場能幹多大，這個市場延伸出來的其他項目。他商業形式的引爆能量有多大。

這個項目的原理很複雜，主要針對的是大先生市場，大家上過大學的都知道，上大學列印用紙張是十分多的。

他們這個項目做的就是校園的列印項目，他們就是做了一個APP，他們在列印紙張的反面印上本地商家的廣告，然後在每棟樓設置一個列印點，他們零利潤把印表機賣給這個列印點。

然後假設你要列印印有廣告的紙張是免費的，假設你要列印正常的紙張是收費的。

關於學生來說。只需在線上下單，線上上傳文件，然後就會有人免費的送上門，一毛錢都不用花而且還有人免費送上門的服務，關於傳統的列印店拿U盤然後還要去排隊方便多了。所以很多人都情願在那裡列印。

對於列印店來說，列印不用錢還要擔任送貨，怎樣賺錢呢，答案是這個項目的公司給錢。

對於列印店來說，由於免費列印，所以很多人就會來列印。只需列印他就有錢賺，可以說是一個穩賺的項目。

對於運作這個項目的公司來說，賺錢在哪裡呢，答案是商家的廣告，由於商家你要打廣告，所以我直接把你的廣告印到下面，然後你支付一筆廣告費。然後我再付一局部給列印店，中間的利潤差就是我的。

對於做廣告的商家來說，到達了打廣告的目的，精準投放的目的。當然這個商家所投放的廣告產品的目的用戶群體是針對年輕人的，你不能夠說一個賣輪椅去投放吧。

所以是一個雙贏的局面，大家都知道一個學校的學生人數都是幾萬的，那麼全國來說，這個量是很恐懼的。所以為什麼會取得千萬級別的融資是有緣由的。

當然這個項目日本在2013年就曾經有了，而且取得了1430萬美元的融資。形式和這家公司是一樣的。所以有時分項目形式是可以直接複製拿來用的。

所以大家從這個項目可以發現，關於C端的客戶是免費，買單的一方在於商家，意思就是說他們這種做平台的，免費所付出的本錢是不用自己承當的，是由第三方承當的，而第三方經過這種方式也能到達他們的目的，所以他們情願。

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