淘淘是家裡的第二個寶寶，比姐姐小三歲， 說話比較早，10個月大的時候，就學會叫爸爸媽媽，有時候還令人驚喜的蹦出好多詞，比姐姐說話早多了，但是父母卻有些擔心，因為弟弟和姐姐玩耍的時候，總會在語言溝通上出現各種「錯誤」。而這種錯誤很可能來自說話不清楚的姐姐，也可能來自家庭的語言環境。
錯誤1、說話總是「偷懶」。淘淘說話有時候能用一個字表達，絕不說第二個，比如要喝奶，他就會指著奶瓶說「奶」，想要玩具時，就指著某個玩具說「要」，因為姐姐說話不清楚，兩個人交流時更是進入了一種語言「慢動作」。
錯誤2、語法邏輯有些混亂。淘淘有時候受姐姐影響，分不清代詞名稱含義，和姐姐在一起玩的時候，總是分不清「你」、「我」、「他」的指代關係，明明想要姐姐手裡的蘋果，嘴上卻說「給它」，姐姐聽到了，反而認為弟弟讓自己吃蘋果。
錯誤3、發音不清楚，吐字不清晰。弟弟正是語音模仿階段，姐姐說話發音的習慣，很快就被弟弟學會了，姐姐喊弟弟名字「嚎嚎」，淘淘也跟著說「嚎嚎」，姐姐把好不好說成「襖勿襖」，弟弟聽著糊塗，但也跟著說，有時候不理解姐姐說什麼，顯得迷茫，「為什麼姐姐和媽媽說話不一樣呢？」
爸爸、媽媽很快就意識到了這個問題，對於兩個寶寶的的語言交流問題，也是一籌莫展，女兒的語言問題還沒解決，淘淘的語言發育又被帶壞了，畢竟每天姐弟兩人相處的時間比和爸爸媽媽陪伴的時間多，互相影響實在是難以避免。
孩子的語言發育很快，很短的時間就會形成語言習慣，而家庭語言環境無時無刻不在影響著孩子。通常家裡一個寶寶的情況下，父母還可以進行糾正語音錯誤，但是家裡有2個寶寶說話都不清楚，就多了一份糾正難度，畢竟語言是在使用中強化的技能，當兩個孩子都出現語言錯誤時，誰來糾正誰呢？
爸爸媽媽應該積極面對這個問題，早發現，早解決，才不會出現像現在，兩頭為難的窘境。
那麼在孩子語言混淆期或語言障礙早期，我們應該如何認識這個問題呢？
語言混淆是孩子的認知和接受能力的反饋，每個孩子都會經歷語言混淆期，這個混淆期可長可短，因人而異。口齒不清、發音不準、邏輯錯誤、表達受阻的時候，每個孩子內心都有自我糾正的意願。這個意願可能是孩子自我認識到的，也有來自父母的提醒。
父母陪伴孩子的目的不僅僅是情感陪伴，還要是讓孩子即便處在語言混淆期，也擁有談話和溝通的自信。
任何語言糾正都需要心理支持，特別對於孩子來說，糾正錯誤也是一種心理鬥爭，所以比起逐字逐句的糾正發音吐詞，父母應該更注重孩子的心理建設，專注對話形式要比針對內容更重要。