從學生時代走來的我們，太知道上課睡覺是啥滋味了，想要努力睜開眼睛，但是瞌睡蟲卻告訴自己，睡吧，就睡五分鐘，此時老師的一個粉筆頭扔過來，立馬就嚇醒了。後來上了初中，學習太緊張了，上課一走神，老師講的就理解不了了，所以強迫著自己站起來聽課。
但如今，手機的發明和使用，讓孩子在課堂上的動態，一下子就能傳給家長，那麼孩子在課堂上睡覺，老師是該叫還是不該叫呢？一位老師就遇到了這樣的問題，她上課的時候，一個孩子睡著了，她就沒有叫醒他，結果家長在群里不依不饒，來看看是怎麼回事。
原來學校為了檢驗老師的教學水平，特意開展活動，允許家長到課堂上聽課，但一位家長卻發現，課堂上一個孩子睡覺了，就把這件事寫在了聽課筆記中，發到了家長群，這下子群里就炸開鍋了，有的家長公開批評老師，也有點上綱上線了。
家長說話非常不客氣，他指責老師為什麼不叫醒孩子，孩子上學是家長費盡心血送去的，老師們也太無動於衷了，但老師的回覆中，也提到了，孩子打瞌睡的時候，老師是會提醒的，也許老師是真的沒有發現，畢竟這麼多孩子，她還要專心講課，偶爾有看不到，也是情有可原的，為人師表，總是想讓孩子多學點知識，不可能放任孩子睡覺不管的。
老師管了，可能也不會令家長滿意
孩子上課睡覺，老師不管不對，可是管了呢？也照樣落埋怨，一個孩子上課總是打瞌睡，老師提醒了好多次都不敢用，於是把孩子睡覺的照片發到了家長群，結果卻引來了家長的不滿。
老師提出，這種現象已經好幾次了，跟家長說了也不管，再這樣下去，真的不會教了。但家長關注的點卻不在孩子睡覺上，他覺得老師把孩子睡覺的照片發到群里，是蓄意傷害孩子的自尊，也是在讓家長丟臉，於是倆人爭吵起來。
合著老師管也不是，不管也不是，到底要怎麼管呢？這三點建議，可能會讓問題更好處理。
1、弄清楚孩子睡覺的原因
孩子上課睡覺，就會影響知識的吸收，直接導致成績的下降，但老師不能一概而論，孩子睡覺是現象，原因可能是多種多樣的，也可能是孩子晚上睡得晚，或者作業太多，又或者家裡有什麼事，偶爾出現一次，不用太過當真，課下問清楚原因就好，不用非要通知家長。
2、跟父母私下裡溝通
如果孩子屢次上課睡覺，就有必要跟家長當面溝通了，或者採用見面的方式，或者採用私聊的方式，直接把孩子照片發到家長群，也確實不太妥，人都有自尊，家長覺得難堪，就會迴避主要問題，這樣也容易激化矛盾。
3、找到孩子厭學的根源
有一種孩子，上課學不進去，老師講的聽不懂，他就會打瞌睡，這種情況下，不要一味地告訴家長，也要找到孩子厭學的根源，讓他重拾學習的信心，就要搞清楚他是在哪裡落下的，只是針對現象說問題，孩子及時不瞌睡，也照樣在課堂上浪費時間，成績照樣上不去。
老師和家長的關係，本可以很和諧
其實，孩子進入學校，老師的責任更多一些，孩子回到家長，家長的責任會多一些，孩子在學習中出現的各種問題，都有解決的辦法，但前提是互相配合，如果一方出現情緒，另一方的工作就很難開展，同時也要講究方式方法，溝通需要技巧。
現在很多家長覺得，老師就是教孩子的，孩子成績上不去就賴老師，老師覺得，我教這麼多孩子，哪有那麼多時間一一輔導，起到關鍵作用的還是家長，互相推諉，就難免會有怨氣，還是彼此多一些理解，共同把關注點放在孩子身上，孩子才能更好地成長和學習，您覺得呢？