為進一步加強師資隊伍建設，促進學校教育教學質量的不斷提高，促進學校各方面工作的開展，提高教職工的工作積極性，使每年的評優選先工作做到公平、公正，結合我校實際情況，制定本制度。
一、評選原則和條件
教師各級各類評優選先條件，均以上級主管部門制定的評優選先條件和標準為準。適當向一線教學人員、班主任及學科教學貢獻突出者傾斜。
二、符合上級主管部門制定的評優選先條件和標準，具備以下條件者優先
（一）識大體，顧大局，服從學校工作安排；
（二）工作勤勤懇懇、積極主動參加學校各項活動，任勞任怨，不牢騷、不抱怨
；
（三）出色完成教育教學任務，在提高教育教學質量方面成績突出；
（四）團結協作，與領導、同事、學生、家長關係融洽，有奉獻精神；
（五）規定時間內保質保量完成工作任務。
三、有下列情形之一的，不能參與評優選先
（一）因工作疏忽失職，工作不到位造成不良影響或造成嚴重後果的；
（二）嚴重違反規章制度，無故不遵守學校工作紀律且屢教不改的；
（三）擅離職守，無故曠職或是年內請假累計超過15個工作日原則上不予考慮；
（四）尋釁滋事，破壞團結，給教育教學工作造成一定影響的；
（五）師德考核不過關，因師德問題造成不良影響或受到上級處分的；
（六）拒絕服從學校工作安排，經做工作仍不服從工作安排的；
（七）在教學常規檢查中，無故不完成工作任務且屢教不改的。
四、評選程序
（一）堅持民主與集中相結合的原則。能夠用學校工作考核標準量化的獎項，按成績排序推薦人選；學校工作考核量化範圍之外的獎項，由學校評優選先工作領導小組按教師工作態度、工作能力、工作業績和特殊工作貢獻等等方面綜合考慮推薦人選。兩種推薦方式提名的人選都必須提交教職工大會表決，必須超過參會人數80%以上同意才能通過。
（二）同一獎項原則上三年內不予考慮，當年內獲獎原則上也不考慮其它獎項。
（三）制度生效之日起，教育行政部門或業務指導部門組織的各級各類評比，必須經學校批准同意後方可參加，否則一律視為無效。原則上要按照先報名、後選拔的程序擇優推薦。
（四）評優選先原則上向前勤傾斜、前勤向班主任傾斜。
（五）學校評優選先領導小組公布評選結果並公示，由教導處備案，建立榮譽台帳，作為今後評職晉級的依據。