在最近的熱播劇《二十不惑》中有這樣一個橋段：羅艷在公交車上被變態性騷擾了，恰巧被同宿舍的室友梁爽拍到了整個過程，最終變態被繩之以法。後來，梁爽將這段視頻剪切後發到了網上，導致了網友的誤解。因為視頻中有羅艷制止梁爽拍視頻的動作，被網友們熱議，說羅艷恩將仇報，不應該推搡梁爽，她這種人就應該被性騷擾。
一時間羅艷成了大家攻擊的對象，各種污言穢語迎面向她撲來，她還被人肉，去自習室上自習被人在背後指指點點，羅艷承受著巨大的精神壓力。
羅艷的母親魏律師在得知情況後，將羅艷交到了辦公室，然而她並沒有安慰女兒，而是給女兒網購了褲子，講了一大堆道理，讓女兒以後出門穿褲子，不要穿裙子，理由是在心理健康的人看來穿裙子沒有問題，卻給心理變態的人提供了機會，他們常常會選擇穿裙子的女孩子下手。
羅艷聽完媽媽的這番話，非常生氣，認為自己沒有問題，不應該被指責，該指責的是那些變態。可魏律師覺得自己這樣做是為了解決問題，沒有錯，並認為宣洩情緒是沒有用的。在母女的對話中，羅艷說了這樣一句話，給我留下深刻的印象，她說：「你從來不問我的感受、委屈，只知道指責我。」話不投機半句多，最終羅艷母女不歡而散。
在這個橋段中，父母們有沒有看到自己的影子呢？你是不是非常理解和支持魏律師的做法呢？媽媽出於對女兒的保護，給女兒買裙子，並告訴她避免性騷擾的方法有什麼不對呢？孩子為什麼就不能理解呢？
相信很多父母都會有這樣的疑惑吧？可如果是孩子，他們一定會非常討厭魏律師的做法，因為比起告訴他們如何保護自己，他們更希望得到父母的安慰，希望父母能耐心地聽他們講講自己的感受。
一句話來概括父母與孩子在這件事上的差異就是：父母的教育是理性的，而孩子要的是感性的關懷，這是導致親子溝通不暢的重要原因之一。
孩子為什麼聽不進去道理
父母在教育孩子時，最喜歡講道理，分析地有理有據，頭頭是道，可孩子卻聽不進去，所以，我們無論說得多對，講得多好，都起不到教育孩子的目的，那麼，孩子為什麼聽不進去父母講的道理呢？
孩子的心智成熟程度比成人低得多，社會經驗也沒有成人豐富，他們在處理事情上時，往往憑感覺，憑喜好，他們感覺某個人對他很好，就願意聽他的話，而不是考慮這個人是否別有用心，另有企圖，他們是不會進行理智思考的。
曾經看過這段公益宣傳小片，講的是一個中學生因為媽媽做了她不愛吃的餃子便離家出走了，她飢腸轆轆，一整天都沒有吃飯了，走進一家小餐館，問老闆能否給她點吃的。老闆認出了這個女孩就是朋友圈中轉發的離家出走的女孩，邀請她進來，給她煮了一碗面，送了她一杯飲料。
女孩很感動地說：「叔叔，你真好，我們不認識你都給我面吃，比我媽媽好多了。」小餐館老闆有些生氣地對女孩說：「孩子，我給了你一碗面，你就把我說成是世界上最好的人，你媽媽照顧你一日三餐十年了，你都不知道感恩。」
很顯然，女孩的媽媽要比餐館的老闆付出得多、好得多，可是孩子卻不會進行這樣理性的思考，他們憑藉的是自我感覺來判斷一個人對自己好不好，父母的批評教育讓她感到不舒服，她就覺得父母對她不好。
家庭教育應該多一些感性，少一些理性
要想孩子好好地聽我們說話，我們就要少和孩子講大道理，少一些理性的教育，多一些感性的教育，什麼是感性教育呢？就是站在孩子的角度，多聽聽孩子怎麼說，他們的感受是什麼，而不是站在成人的角度去理解孩子。
比如，當我們發現孩子做作業拖拉時，我們可能會發脾氣，教訓孩子一頓，然後和他講拖拉的害處，「你這麼拖拉，會把作業拖到很晚才能完成，無法保證睡眠時間，第二天上課就沒有精神，沒有精神上課，怎麼學習好？學不好，以後怎麼考上好的中學……」
巴拉巴拉說了一通，道理都對，可孩子不愛聽，你講這些話的目的是讓孩子明白拖拉有多耽誤事，本意或許並不是責備孩子，但孩子聽到的全是指責，他當然不願意接受了。所以，我們不如不講大道理，直接問孩子，「你做下去嗎？是不是有什麼需要我幫助？」
孩子寫作業拖拉有很多種原因，聽一聽孩子的想法，或許我們會發現自己錯了，因為我們總是習慣按照自己的思維認為孩子是怎麼樣的，事實上這不一定是對的，可我們卻要孩子明白「我都是為你好」，是不是太武斷、太霸道了呢？
父母不應該把注意力放在告訴孩子這件事應該怎樣，孩子應該怎樣做上，而是多聽一聽孩子的想法，去理解孩子的感受，與孩子進行情感上的溝通，雖然孩子的想法可能不成熟，但我們給了他表達的機會，我們才能知道他們是怎麼想的，才知道如何去引導他們。否則，我們根本不清楚自己說的這些有沒有用，孩子不反駁，並不代表他同意，他只是厭倦了你的教育方式，不想反駁和質疑你，任你說好了。