這是【軟實力英語】的第777篇原創文章。
眾所周知，英語啟蒙聽說先行，即使是在會說話之前，也要不斷地進行聽力輸入。如果父母的英語口語差強人意，可以藉助一些工具，比如說閃卡或是點讀筆等。
許多寶媽都或多或少經歷過這樣的階段，在寶貝還不會走路的時候，就開始著手家庭英語啟蒙，這時，周圍的一些親朋好友會根據自己的過往經驗，武斷地說，這麼小的孩子，中文都不會說，就開始學英語，根本沒有效果。
聽到這樣的評論，有的人開始懷疑自己的做法，是否符合孩子語言發展的規律。還有些父母不為所動，依然堅持自己的家庭英語啟蒙，用時間和愛心，去培養孩子的語言表達能力。
01
用成績說話
其實，面對這種情況，最好的策略就是用事實說話，用成績說話。人們的陳舊觀念由來已久，很難用三言兩語去說服大家，與其搬出各大名家來為自己站台，不如排除干擾，潛心育兒。俗話說：事實勝於雄辯。
今天群里有位寶媽分享了帶寶貝使用」苗爸英語啟蒙TPR閃卡「的心得：
「我剛開始的時候除了我媽媽沒人支持我的，周圍的人都潑冷水，認為我教那么小的娃是瘋了，而且杜曼的理論最早應用在腦癱兒童，在國內外也是飽受爭議的，我也是抱著試試看的心態開始的，把學英文學TPR閃卡作為親子互動遊戲每天進行。到了15個月，開始大量英文輸出的時候，很多人跑來說你兒子是天才，這麼小能說那麼多英文，我兒子不是天才，就是我啟蒙做的早罷了。」
這讓我想起了馬雲當年曾經說的一句名言：當你成功的時候，你說的所有話都是真理。這句話反過來說，就是當你不成功的時候，你說的即使是真理，也沒有人會相信。所以說，當我們還不成功的時候，我們應該少說多做，有那時間辯駁解釋，不如低調做事，蓄積力量，等做出成績來了，一起質疑和非議，都會煙消雲散。
事實上，在堅持使用TPR親子互動的家庭中，可以說，在英語聽說能力的發展中，幾乎所有的寶貝都取得了不俗的成績。大家從可以聽懂父母的英語指令，到能夠看圖說英語，看父母的肢體動作，會條件反射般地說英語，至少能夠讓家人相信，孩子的早期英語啟蒙，是有效果的。
02
行動才會贏
大概是從三年前，苗爸通過「英文一分鐘演講」訓練，使苗苗的英語口語表達能力，有了可喜的進步。為此，苗爸開始著文大力推廣這一方法。
這時，有人抨擊說，中文演講都沒幾個人講得好，還學什麼「英文一分鐘演講」，純屬扯淡。面對非議，我不為所動，畢竟，這是我通過幾年實踐證明了的、行之有效的方法。所以，我繼續搖旗吶喊，希望幫助更多的寶貝提高英語口語表達能力。
在無數相信苗爸，並且行動起來的寶貝中，有一個孩子的進步神速，進一步增添了苗爸推廣「英文一分鐘演講」的信心。這個寶貝從最初的一次講一分鐘，到可以講10分鐘，再到連續講30分鐘以上，一口氣用英文將《神奇樹屋》中的一本故事講下來，不禁令人讚嘆不已。
每次這位寶媽發給我寶貝的演講視頻，苗爸都能看到寶貝的巨大進步，看到一位媽媽默默的付出，和一個寶貝每天的堅持，這一畫面在我面前久久揮之不去。我內心有一個聲音在說：寶貝的成績，就是對苗爸幾年來不遺餘力的推廣「英文一分鐘演講」的最好回報。
03
天才靠積累
除了「英文一分鐘演講」之外，近幾年來，苗爸一直強調詞彙積累的重要性。幾十年來，苗爸教過無數高三學子，深知詞彙量對孩子們英語成績的巨大影響。
當學霸們只需要做幾套模擬題，就可以保持英語成績領先，然後學有餘力專攻數理化的時候，大多數孩子卻在為背單詞而焦頭爛額。
從英語閱讀啟蒙的角度來說，詞彙量的擴展也不容小覷。這時有人抨擊說，小孩不應該背單詞，而應該通過閱讀來提高詞彙量。我不否認，大量閱讀可以幫助寶貝擴大英語詞彙量。但是與歐美小朋友不一樣，中國小朋友的聽說詞彙積累有限。
歐美小朋友在學自然拼讀之前，已經積累了3000--5000左右的聽力詞彙，然後通過自然拼讀訓練，可以輕鬆地將聽力詞彙轉化為閱讀詞彙，在有了5000左右的閱讀詞彙之後，閱讀起來就比較輕鬆了。
而大多數中國小朋友在開始英語閱讀訓練之前，只有300--500左右的聽力詞彙積累，有的甚至是零聽力詞彙積累，在這種情況下，想要看懂英文故事書，詞彙量的瓶頸就非常突出。這些感悟不是苗爸的知識搬運，而是實際家庭英語啟蒙的經驗之談。
當再有人非議你帶著寶貝每天堅持積累英語單詞的時候，想想廣大高三學子每天背英語單詞的痛苦畫面，再想想那些在小學階段就開始閱讀英文原版《哈利波特》牛娃們，相信你心中就會有答案了。
我是苗爸，「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！