內容來源：本文轉載自微信公眾號帆書 原樊登讀書（readingclub_btfx），筆記俠經授權轉載。轉載請聯繫原公眾號授權。
責編| 若風 排版| 五月
第 7823 篇深度好文：2830字 | 6 分鐘閱讀
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第 7823 篇深度好文：2830字 | 6 分鐘閱讀
思維方式
關於曾國藩，知乎上有一個高贊的回答：「普通人的楷模，中年人的撫慰」。
他家境一般、資質一般，年輕時一身的毛病，創業時處處碰壁，受挫時也尋死覓活。
但正如《曾國藩的正面與側面》中，作者張宏傑那一段精闢的總結:
曾國藩之於後人最大的意義，就在於他以自己的實踐證明，一個「中人」，通過陶冶變化，也能成為「超人」。
浮躁之人，也能從容澄凈；
偏執之人，也能心胸開闊；
愚鈍之人，也能看得透、立得定。
中年再讀曾國藩，才明白，人生任何一個階段，都有一個變好的可能。
一、誰不是
一面犯錯，一面精進
年輕時的曾國藩，經常在日記里吐槽自己 「好色」、「無恆」、「欠修養」。
走東家串西家，聽戲下棋，高談闊論，見到漂亮少婦眼發直；一言不合就跟人吵架，罵起人來還特難聽。
治學修身的「falg」，常立常倒；那些友誼的小船，說翻就翻。
如果清朝有「知乎」，此時的曾國藩也很想帶個話題，#人到中年，還有機會變好嗎#
答案是能。
進京之後，他在翰林院結識了一幫真正的學者，其修身之嚴、內心之堅定，猶如在他周圍建成了一座「能量場」。
在這種能量的裹挾下，31歲的曾國藩，決定對自己進行全方位的改造。
自律的背後，往往是「他律」在推動。
針對自己愛玩、易怒的缺點，他給自己定下了學習的下限，每日必須讀史10頁，用工楷寫日記一篇；
與人爭執要登門道歉，行動要勇、要速；晚上還要將一天的言行，在日記中做出分析檢討。
正如張宏傑老師所說，看曾國藩的日記，深覺他活得太板、太累，但除掉那些過猶不及的部分，他的修身方式值得我們學習。
一是從最大的缺點入手，先用猛力攻，再用綿力固；
二是身邊要有「師友夾持」，充分利用他律的力量；
三是不能急於求成，不要因為一時的反覆而泄氣；
四是定時復盤、及時修正。
前段時間，我加入了一個自律群。
加入的第一個月，復盤、打卡、用番茄鬧鐘記錄每天的專注時刻，收穫很大。
第二個月，復盤、打卡逐漸不積極、番茄鬧鐘沒有再打開、手機一刷就停不下來。
第三個月，決定如曾國藩一般先下猛力，完不成就要給老公匯一筆「巨款」。
為了這筆收入，老公監督我甚嚴，復盤的小日記寫滿了一本，一番操作猛如虎，新的習慣逐漸形成。
沒有天生的自律，也沒有天生的優秀。
我們允許自己有個糟糕的開始，然後帶著缺陷勇猛精進。
持續的自律，終將帶來「心想事成」。
二、誰不是
一面妥協，一面堅持
初入官場的曾國藩，「頭鐵」得很，不斷上書針砭時弊、呼籲改革，把皇帝煩的，差點砍了他的腦袋。
去地方辦團練後，他又經常行使「專摺奏事」之權，讓皇帝把那些不配合工作的同僚革職查辦。
這可把同僚們惹急了，就你清廉、就你崇高，那你一個人干去吧！
不被皇帝喜歡，不被同僚認可，太平天國稍一消停，他就被攆回了家。
飽受打擊的曾國藩，重新拿起老莊，細品「天下之至柔馳騁天下之至堅」，調整自己的待人處世之道。
再出山時，他就像變了一個人，總把「惠乞指針」掛在嘴邊，意思是，「歡迎你們指導我工作。」
這是曾國藩開始和稀泥了嗎？不是，他只是想明白了一個道理：
自己能做到的事，不必強求別人也做到，對自己可以講原則，對他人則要留情面。
湘軍中有一位大將叫鮑超，有一次曾國藩壽辰，他送上了十六箱大禮。
曾國藩說，你的心意我不能不收，但也不能全收，我自己挑一樣可以嗎？
鮑超一聽連忙點頭，心想大帥果然是看重我。
然後曾國藩挑了一頂繡花小帽，說這個我喜歡，其他的你就拿回去吧。
不讓他人難為情，這是曾國藩後來的行事準則。
他說人人都愛美名，如果我一味地圖自己的美名而讓他人難堪，誰還會和我共事呢？
我一位朋友，年少時家境不好，經常接受嬸嬸的資助，可長大後，朋友總是想方設法地避開她嬸嬸，因為難為情。
有一次她去嬸嬸家拜年，一屋子的人在打麻將，嬸嬸指著朋友說，她現在穿的這身衣服是自己穿剩下的，又跟牌友們說起她的家境如何窘迫。
這份難堪，朋友記了一輩子。
嬸嬸這一輩子幫人不少，記恩的卻不多，她總說身邊的人都是白眼狼，但這個結果，與她只顧宣傳自己的美名，不顧他人的情面有很大的關係。
如果她能像曾國藩一樣，把「蓋難為情」放在心上，身邊又是另一番景象了。
能對內養心，堅定自己的追求；對外和氣，不使他人難為情。
才是內聖外王之道。
三、誰不是
一面駑鈍，一面精明
梁啟超曾評價，曾國藩是並時諸賢傑中最鈍拙的一個。
幼時讀書，他用的也是父親教的「笨辦法」：
不讀懂上一句，就不讀下一句，不讀完這本書，就不去摸下一本書，沒有技巧，也沒有捷徑，一條路走到黑。
不讀懂上一句，就不讀下一句，不讀完這本書，就不去摸下一本書，沒有技巧，也沒有捷徑，一條路走到黑。
習慣成自然，曾國藩的一生，都在用這種笨功夫辦事，卻不知不覺間，成就了另一番精明。
他自認為智商、手段，都不如身邊的聰明人，乾脆以誠為本，以拙為用。
首先是做人願意吃虧，讓別人占便宜，左宗棠一生不服曾國藩，經常挖苦為難，但曾國藩任罵任坑，終生沒有還一手。
其次是做事不取巧，打仗也不求奇謀、不貪小利。
到一個地方安營紮寨，不管多累，先環繞營地挖出兩道深溝，再築兩道高牆，接著調動一切資源和敵人耗。
當時有人笑話湘軍是一支「工兵部隊」。
曾國藩也不氣惱，他知道自己笨，所以，先保證自己不會輸，才能找機會贏。
「天下之至拙，能勝天下之至巧。」
聰明人，也得學點「慢功夫」。
美國經濟學家格雷·鄧肯提出過一個「凋零效應」：
就是快速給學生灌輸一些知識，的確可以在短時間內提高他們的成績優勢，但這個優勢保持不了多久就凋零了。
因為這種突擊灌輸的知識，包學包會，但是缺乏累加作用，無法支撐後面的進步。
我們的生活中，到處存在這種「凋零效應」。
「零基礎速成」、「20天變現」，學完後好像懂了挺多，但像樣的作品又死活拿不出來，最後覺得自己白花了錢。
「速成」與「靠譜」之間，是隔著一段長長的積累與打磨的。
遇到過困難、打通過關卡的慢功夫，才是真功夫，假功夫是走不遠的。
四、誰不是
一邊信命，一邊努力
嘴上說著不信鬼神的曾國藩，實則對看相與風水十分熱衷。
他相信「天命難違」，老天最大，最後的成敗要看天意。
所以凡人只管老老實實地努力，不必杞人憂天，因為想太多也沒用。
這樣的命運觀並不消極，正如羅曼羅蘭那句名言，真正的英雄主義，是認清生活的真相後，依然熱愛生活。
而曾國藩，是看透命運的本質後，依然選擇戰鬥。
湖口慘敗，損失大量精銳的曾國藩，轉身就投了江。
周圍的將士手忙腳亂的把他救上來，一陣嚎啕大哭後，他還能自我寬解，說人要做成一件事，必有風波磨折，只有堅忍不懈，才能看到成績。
身邊的下屬聽後大為感動，大人，你真是好樣的！
這就是曾國藩，初出茅廬時，一身的傲氣與毛病，又倔強、認死理，到哪都不受人待見。
在栽了無數個跟頭後，他學「乖」了，放下身段，認真看他人的長處，不再教他人難堪，最後朋友極多，麾下良將如雲。
人至中年，總有一種「不行了」的焦慮，精力逐漸跟不上、對新事物失去興趣，不學習怕被淘汰，學習吧，又覺得開始得太晚。
這時不妨學學曾國藩，重新做個「笨小孩」。
把對人的鋒芒轉向自己，每天都花點時間，做一些自我完善的事情；
速度慢也不著急，老老實實地多做幾遍；
受了挫折也不絕望，哭一場還能緩過勁來；
被人笑話也不惱，依然願意帶著一身缺點前進。
*文章為作者獨立觀點，不代表筆記俠立場。
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