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朋友向我諮詢如何讓孩子寫出好文章，他說孩子的作文經常前言不搭後語，邏輯混亂，老師評價孩子的作文不是「寫成流水帳」，就是「寫得乾巴巴」。為提高孩子的作文水平，朋友給孩子買了不少作文書，整個書櫃都快要塞滿了。孩子每到寫作文時，就會翻出來看看，寫完作文，書又放到一邊了。
朋友看著別人家孩子作文又是投稿成功，又是獲獎，再瞅瞅自己孩子，連個句子都寫不通順，心裡甭提多著急了。
家長們，你是不是也有同樣的煩惱？孩子讀了不少書，作文也一直在練，還報了寫作培訓班，可作文成績就是提不上去，這是令無數家長頭痛的問題，今天小編就和大家聊聊「提升孩子文筆」的問題。
1、考試的需要
隨著全國開始推行新課標，作文越來越受到學生和老師的重視。關於作文，流傳著這樣一個公式：作文=1/2語文。作文幾乎占據著語文試卷的半壁江山，小學階段作文占總分的30%，中學作文占40%，高考作文占40-47%，隨著年級升高，作文比例不斷呈上升趨勢。
作文成績的高低，可能導致語文成績的巨大差異，所以語文試卷要拿高分，作文必須寫得好。有研究發現，90%的學霸都寫得一手好作文，因為文筆優秀而被破格錄取的例子也屢見不鮮，蔣方舟在2008年就憑藉其出眾的好文筆被清華直降60分錄取。
2、綜合能力的體現
寫作是一項複雜的腦力勞動，作者通過運用文字描述客觀事物、傳達有效信息、表達思想和觀點。一篇好的文章，體現出作者日常對生活敏銳的洞察力，閱讀的廣泛性，知識的廣博性，持之以恆的耐力，以及對外界事物深刻的理解力和思考力。讀者可以透過文字，看到作者豐富的內心和有趣的靈魂。
3、事業發展的助推力
從長遠來看，工作和生活處處都離不開寫作，寫郵件、申請、報告、文案都需要寫作，而好的文筆會給你增光添彩，爭取到更多發展機會，助推事業的成功。
比如領導讓你寫一份工作彙報用於會議宣講，你哼哧半天才擠出幾個乾巴巴的標題，結果一定是被領導批評，如果你有好文筆打底，僅標題就能讓領導和同事眼前一亮，從此對你刮目相看，重用、晉升、更多的機會就會源源不斷向你湧來。好文筆就是你的一項能拿出手的技能。
好文筆的重要性不言而喻，對孩子考試、升學、能力提升、事業發展均起著重要的作用。小編認為孩子作文寫不好，並不是孩子寫作能力的問題，而是沒有掌握正確的方法。
1、閱讀是寫作的基礎
不知道家長們有沒有發現，那些文筆好的孩子大多數都比較愛閱讀，閱讀的範圍非常廣泛，而不僅限於文學作品。閱讀是人人都可以習得的，最直接、簡單、有效的學習寫作的方法。
當孩子的眼睛一行行掠過文字，就是在與書作者通過文字這個媒介進行精神交流，理解作者的思想和透過文字所表達的情感。孩子把每一次的交流當作一堂作文課，就學會用自己的語言抒發內心，表達情感。
2、提升孩子的理解力
孩子由於自身知識的局限性，閱讀書籍時難免會遇到難懂的地方，這正是鍛鍊孩子理解力的好機會，家長注意做好引導，通過聯繫上下文、查閱資料、重複閱讀等方式，孩子就會逐步理清思路，弄清楚這些難點，孩子的理解力就在他苦思冥想中的過程中得以鍛鍊。
父母可以經常鍛鍊孩子自己閱讀，以提升孩子的理解力，這對於提升孩子的寫作水平也是極有幫助的。比如作文題是通過提供的小故事蘊含的道理寫一篇文章，這就是在考驗孩子的理解力，有些孩子沒能正確理解故事所蘊含的道理，就會寫跑題，更不要提寫出好文章了。
3、開拓眼界，豐富文章內容
俗話說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，可見閱讀的力量之大。書籍的類型可以是文學名著，也可以是科學、地理或歷史，還可以是孩子感興趣的《十萬個為什麼》。孩子通過閱讀大量不同類型的書籍，會認識一個不一樣的世界，可以足不出戶了解更廣泛的知識，他們比不愛閱讀的孩子擁有更廣博的知識，更寬廣的視野，能寫出更豐富多彩的內容。
好文筆並不是一朝一夕就能達到的，只有閱讀沒有寫作，孩子的作文是不會有任何提升的。大量的閱讀和不斷練習寫作，缺一不可。
1、培養孩子的思考力
語言是意識的外殼，寫作是意識的體現。未經思考的寫作是沒有靈魂的，就好像馬兒在廣袤無垠的大草原狂奔，跑到哪裡算哪裡，沒有主題思想，也沒有邊界。
寫作應該是孩子認真思考後產生的行為，比如孩子閱讀完某本書，會分析作者表達了怎樣的主題，表明怎樣的態度，作者為什麼要這樣描寫主人公的形象，對於哪部分內容頗有感慨，產生哪些不同於作者的想法，如果自己寫這個題材該如何下筆……這不就是一次完整的思考過程嗎？每讀完一本書，就寫一篇讀後感，孩子的思考力得到訓練，寫作水平也會潛移默化有所提升。
2、提升孩子的綜合能力
寫作是一個怎樣的過程呢？收集素材、理清頭緒、建立框架、斟酌詞句、修改潤色，每一個步驟都是在考驗孩子的各項能力。「收集素材」主要考察日常積累的效果，「理思路、建框架」主要考察孩子的歸納總結和概括能力，「斟酌詞句和修改潤色」主要與閱讀量和詞句實際運用有關。
3、刻意練習提升寫作水平
閱讀帶孩子領略大千世界的繁華與滄桑，寫作幫孩子梳理所思所想，找到心靈的落腳點。孩子只是一味閱讀，不去練習，寫作水平永遠不會提高，刻意練習才是正解。如何做到刻意練習？
比如家長可以和孩子共同制定「閱讀與寫作計劃」，讀孩子感興趣的十萬個為什麼，接著讀一本名著，然後校園小說，再是詩詞歌賦。每天讀書30頁，然後針對書中內容把自己的想法寫出來，可以刻意寫某一種文體，接下來的每一本書都如此練習。
當孩子閱讀量太少時，寫出的詞語和句子就會很匱乏，觀點就會很陳舊，只有不斷給大腦注入新的能量，才能徹底改變這一現狀。寫作也是在逼著孩子多讀書，讀書和寫作就像是兩個孿生兄弟，互相影響，互相促進。
家長們，你也在為孩子的作文發愁嗎？最近疫情嚴峻，就在家陪孩子多讀書和寫作吧！你們對今天的話題，有不同的看法或建議嗎？歡迎在評論區留言討論。
我是逗兒媽媽，也是一位家有萌寶的寶媽，每天會跟大家分享更多育兒知識，幫大家解決帶娃的困惑和煩惱，如果您喜歡這篇文章，歡迎點贊或分享給更多的人哦！