這個假期格外的漫長和單純，幼兒園延期開學，課外班停課改線上，宅在家裡是假期的唯一打開方式。孩子沒地方託管，一天天窩在家裡，真是大眼瞪小眼，相看兩不厭。我家6歲的小朋友很配合地在家裡宅著，也不吵著出門，在家裡幹啥就成了問題。

經過友好協商，我跟孩子每天都要完成5個任務。我的任務是碼字、看書、學英語、聽課和練琴（孩子是我老師）。孩子的任務是學英語、讀書、練琴、下圍棋和拼音/數學擇一。除了做任務，其它時間就是娛樂休閒。

我的娛樂休閒很實惠，收拾房間洗衣做飯，孩子的娛樂休閒就沒這麼簡單了，他偶爾幫我擦地，偶爾幫我做飯，但大部分時間是純玩。我總結了一下，這些天孩子打發時間，用得最多的就是這5樣寶貝了。

時間管理工具：有節制的螢幕時間

我用來約束孩子螢幕時間的工具是沙漏。我跟孩子約定，看電視玩遊戲的時間不超過1.5小時，單次不超過20分鐘。上幼兒園時，約定的螢幕時間是1小時，現在全天宅在家，這個時間也相應延長了些。

我為啥選沙漏呢？孩子能認識鐘錶上簡單的時間，但鐘錶高高掛在牆上，對孩子的提醒力度有限。用手機定鬧鐘，又免不了拿手機看手機，有時候孩子手一滑，鬧鐘就關掉了，扯皮嚴重。乾脆直接用沙漏，又簡單直觀，還省了很多廢話。

孩子用電子產品之前，把沙漏倒過來，我一般是先用15分鐘的沙漏，然後再用5分鐘的沙漏，相當於在5分鐘的時候提醒一下孩子，孩子會根據沙漏的速度調整進度。

孩子也會把沙漏用在我身上，比如我在工作，他會在我桌上放個20分鐘的沙漏，然後告訴我，20分鐘後就要陪他玩。

沙漏是我特別推薦的小工具，碰到孩子耍賴就拿沙漏在他眼前晃啊晃，這就是赤果果的鄙視，讓他不好意思繼續耍賴。沙漏可以加強孩子的時間管理能力，讓孩子能更好利用時間，也增強自控力，可謂一舉多得。

講故事神器：用「聽」來刺激孩子的想像力

孩子都喜歡故事，很多故事類的APP都有豐富的資源，我家用的是小雅，是喜馬拉雅推出的。我為啥用小雅呢？因為小雅的資源里有我最想推薦的錢兒爸。

錢兒爸就是韓濤，畢業於中國傳媒大學播音主持藝術學院，曾經兩次獲得國家五個一工程，兩次獲得金鷹獎。他創辦了Michael錢兒頻道，講了很多有趣的故事。

我家孩子第一次聽錢兒爸講故事，是因為孩子總說屎尿屁，我就在喜馬拉雅上搜到了錢兒爸的屎尿屁系列繪本，孩子聽得樂此不疲。後來又迷上了《超級西遊記》、《超級西遊運動會》，為了減少手機操作，我就買了個小雅。

聽故事似乎比視頻單調了些，但家長完全不用擔心孩子長時間盯著螢幕沉迷，而且聽故事還能發揮孩子的想像力。

比如說錢兒爸自製的《超級西遊記》，講的就是西遊記，語言上根據孩子的接受程度進行了改編。孩子聽故事，就能想像各種對話和場景，而且錢兒爸作為專業語言工作者，聲音拿捏得特別好，不管是孫悟空豬八戒唐僧，還是妖怪，聽起來都惟妙惟肖，一點都不單調。

還有《超級西遊運動會》，是用西遊記里的人物給孩子講解運動比賽的規則。雖說是講規則，但因為有西遊記里鮮活的人物，再加上錢兒爸獨特的聲音，孩子聽起來特別入迷，還能學到很多東西。

有一次電視里播中國女排對巴西女排的比賽，我隨口問了一句，「排球比賽一局多少分算結束啊？」本來我是問的娃他爹，結果孩子回答我，「排球比賽一局25分，但得到25分的隊伍必須領先1分以上才能結束，如果只差1分，就要繼續比賽。」

如今天天宅在家裡，《超級西遊運動會》更是聽出了新高度，聽完跳高比賽，孩子就模仿跳高姿勢，背越式跨越式俯越式剪刀式，聽泳泳比賽就是游泳姿勢，自由式仰泳蛙泳蝶泳，因為有比較詳細的姿勢解讀，孩子邊模仿邊解讀，真是體育入門特別好的素材。

囤積的繪本：讓孩子愛上閱讀

家長對孩子閱讀越來越重視，這個假期就是讓孩子愛上閱讀的最佳時期，以前囤積的繪本也派上了大用場。

孩子喜歡聽《超級西遊記》，就會看西遊記的相關繪本，然後再轉到別的繪本上，比如葫蘆娃，神奇校車系列等。西遊記系列的繪本，孩子可以自己看，還會學錢兒爸講的故事。神奇校車我給孩子讀，在陪孩子讀書的過程中我也越來越體會到，孩子讀書讀的是一種情緒。

有時候我用不同的語調讀書，孩子聽得就特別開心，會反覆要求讀同一本書。每次讀到那段話他就笑得前仰後合，甚至還沒開始讀他就笑得不行了，大概是想起了第一次聽到那種語調時的開心吧。

這也是為什麼我很少給孩子買能點讀的書，也很少用音頻給孩子讀繪本，我更願意跟孩子一起讀。哪怕我讀的不專業，聲音不夠甜美，但對孩子來說，跟媽媽一起讀繪本，才是最開心的回憶。

這就像日本童書作家中川李枝子在《當孩子遇見書》里描述的「膝蓋上的幸福」。年幼的孩子第一次讀繪本，往往是坐在父親或母親的膝蓋上，對孩子來說，那是世界上最舒服的地方，僅僅坐著就能感覺到幸福。孩子最初喜歡的並不是繪本，而是讀繪本時「膝蓋上的幸福」。

所以，讓孩子愛上閱讀，就要營造幸福快樂的閱讀環境，因為喜歡閱讀時的環境，才會把閱讀當成習慣，讓孩子真正愛上閱讀。

動手的工具：積木、畫筆、拼圖類玩具

老師總跟我說，孩子需要鍛鍊手部的精細動作。孩子在幼兒園很少去手工區玩，因為玩的時間有限，他會選擇最喜歡的建構區。讓一個小男生安安靜靜地剪紙，也的確很難，他寧願在房間裡上躥下跳，也不會乖乖坐著。

這次假期，我就想引導孩子多動動手。我把家裡的小塊樂高翻了出來，別人送的沒開封過，正好符合他現在的年齡段。還有塵封已久的水霧魔珠，我都拿出來放在顯眼位置上，等孩子自己發現。

果然，孩子發現之後就玩上了。以前玩水霧魔珠總沒耐心，現在時間寬裕，他跑跑跳跳也累了，就開始耐心玩了。

讓孩子畫畫也是打發時間，鍛鍊動手能力的好主意，我們要做的就是準備好畫筆、畫紙，等孩子無聊了就會自己畫。

通過這些天跟孩子鬥志斗勇，我發現了對付6歲小男生的辦法：你想讓他幹啥，千萬別直接說，要讓他自己發現，主動去做。然後你再假裝驚喜地表揚他，他就會屁顛屁顛地一直做你期望他做的事情。

如果你告訴他做啥，他就會跟你討價還價，就算他去做也會拽著你一起。這就不如給他個表現的機會，還能滿足他小小的虛榮心。

親子遊戲神器：小道具大用場

誰家都能翻出一副撲克牌，別小看這撲克牌，跟孩子一起玩撲克，是非常適合的親子遊戲，兩個人三個人四個人都能玩。

首先，撲克牌有助於孩子認識數字。10以內的數字都有，不管玩啥，孩子都得認識撲克牌，還會比較大小，找相同的牌湊對子，生動又形象地幫孩子了解數字。

玩撲克牌，有助於孩子理解規則。很多孩子玩牌都耍賴，特別是五六歲的孩子，只能贏不能輸，他還會自己創造規則，就為了讓自己贏，這是孩子在這個年齡段的特性。

跟孩子玩牌，有的家長會執著於規則，堅決不放水，把孩子贏得哇哇大哭，最後不歡而散，家長說孩子輸不起，孩子覺得家長欺負人。這樣的做法並不可取，孩子總輸就不想玩了，撲克牌也起不到應有的作用。

規則還是要遵守的，但家長要做到讓孩子大部分時候都贏，這樣他偶爾輸幾把也能接受。只要孩子遵守規則，家長可以適當放水，糊弄五六歲的孩子還是小菜一碟。讓孩子既開心地玩了遊戲，又有了規則意識，還能三局兩勝贏了爸爸媽媽，多麼其樂融融的場景。

撲克牌還有個作用，就是能鍛鍊孩子的邏輯思維。比如說玩跑得快，孩子就得想，怎麼排兵布陣才能讓手裡的牌都跑掉，家長也可以適當指導孩子，做好全盤的規劃。簡單的小道具，就能派上大用場。

以上5種神器在蝸居在家的這段時間，發揮了超級重要的作用，讓孩子安心宅在家不吵著出去玩，還能解放我的雙手，讓我說有時間做家務碼碼字。

我在寫這篇文章的時候，孩子坐在地上倒騰他的小樂高，小雅還播放著他設置單曲循環的《超級西遊記》里，孫悟空豬八戒假扮小孩戲耍靈感大王那一集。

沒辦法把娃託管出去，就安心在家布局謀劃，讓每一天都過得有意義，讓孩子既能玩得開心，又不耽誤功課，還能享受跟爸爸媽媽在一起的快樂時光。