孩子學習成績好，對以後考大學、找工作都有幫助。但中國人口基數大，重點學校的招生率有限，家長為了讓孩子能進入好學校，就會進行超前教育，給孩子報各種興趣班與補習班。家長認為孩子打好底子，擁有多種技能，對以後的升學有幫助，畢竟多條技能多條路，孩子多學在未來肯定不吃虧。其實家長不知道，他是在給孩子花錢買罪受，超前教育，對孩子有這4種壞影響。
影響想像力
孩子在成長期會對許多未知的東西充滿興趣，而且會不斷的探索，孩子不受約束時，還能充分的發揮自己的想像力，當孩子在探索中得到答案，他會很開心，這不僅能增加孩子的想像力，還能增加他對探索的積極性。但孩子在補習班中，會接觸到各種條框規則，他的思維也會受到局限，並且影響他的想像力。想提升孩子想像力，家長可以讓孩子多玩卡通拼裝玩具。孩子在玩拼接玩具時，會思考拼接方法，不僅能鍛鍊孩子的邏輯能力，而且在拼接的過程中，還會給卡通設定不同的場景，起到鍛鍊想像力的作用。
性格呆板
社會中經常會出某某高校大學生成績非常好，但是做事很呆板，在500強的公司上班，不懂變通而被勸退等類似新聞。當人們在看到這種新聞時會非常的震驚，高校畢業，又進入500強的大公司，起點很高，怎麼會被勸退？其實這類人呆板的性格，跟超前教育有很大的關係。他們從小不停的學習，沒有空閒的時間與人交往，缺乏了交際能力，而且受條條框框的約束，慢慢的讓性格越來越呆板。
缺乏學習的興趣
當孩子在補習班提前學習到新知識，從而在班級中表現的很優異，並且老師不斷的誇讚，會讓孩子產生優越感。但當孩子發現新知識自己都會時，他會因優越感而不願再學習，這種行為會讓他產生懈怠情緒，在惡性循環中，孩子會產生缺乏學習的動力，反而讓成績下降更快。
缺乏社交能力
家長為讓孩子多學習，每天將他的時間安排的非常滿，孩子只有在吃飯睡覺時才有空閒的時間，雖然他的成績提高了不少，但孩子沒有玩耍時間，也失去了自己的社交圈。沒有了社交圈，會讓孩子逐漸的喪失社交能力，對他的未來發展很不好。
超前教育雖然對孩子的有暫時性的好處，但是也會造成不良影響，孩子不僅沒有一個快樂的童年，而且對他的身心影響都不好。家長為了孩子，也要給他足夠的自由空間。