當前，第一批主題教育已然落幕，第二批主題教育正緊鑼密鼓開展、穩步有序推進。同第一批主題教育相比，第二批主題教育層級下移，涉及的單位和人員範圍更廣、數量更大、領域更細，同群眾聯繫更直接、更密切，涉及的矛盾問題更複雜、群眾期待解決的問題更具體。主題教育成效如何，群眾看得最清楚，群眾之難解決得好不好，直接關係到主題教育成效。這就是說，接力續航開展第二批主題教育最重要的就是聚焦解決群眾的「急難愁盼」問題。
急難愁盼問題是老百姓最需要解決，也是最難解決的問題。群眾利益無小事，對於群眾來說，只有把他們日日思、夜夜盼的困難和問題徹底解決了，他們才會認可、才會贊同，才能得到更多群眾的擁護。主題教育成果是否真正得以落實，需要用真心、真用心去做事，要始終把人民放在心中最高位置，傾聽呼聲、了解疾苦、聚焦群眾急難愁盼問題，把解決難題的質量和效率作為衡量開展主題教育的重要標準，以造福人民為最大政績，才會給為民解難注入更強大的動力。
「腳下沾有多少泥土，心中就沉澱多少真情。」各地各部門和廣大黨員幹部要著眼於解決實際問題，充分運用好調查研究這個「傳家寶」。百姓想什麼，盼什麼，有什麼事情需要幹部去解決，不是在辦公室想出來的，不是在會議室研究出來的，更不是坐在車裡隔著玻璃看出來的，只有將調查研究同工作中存在的難題梗阻結合起來，哪些方面問題突出就聚焦哪些方面調研，問題出在哪個環節就重點在哪個環節調研，通過深入基層一線、走到群眾中間，直插困難多、情況雜、矛盾多的地方，掌握實際情況。用腳步丈量出來的調查研究才能有「泥土氣息」，才更加真實可靠，才能解難題，、促發展。
「治其本，朝令而夕從；救其末，百世不改也。」開展第二批主題教育，檢視整改既是檢驗成效的關鍵環節，也是建章立制的重要舉措。主題教育最終成效如何，就看檢視整改徹不徹底、到不到位。主題教育既要讓幹部受教育，更要讓群眾得實惠。如果人民群眾所反映的事情沒有得到有效及時的解決，或者是拖而不決，就不會贏得群眾的認可，主題教育就會打折扣。因此，對待群眾反映強烈的問題，應逐項研究，一個一個加以整改，問題不解決絕不放過。瞄準貼近群眾的就業難、增收難、出行難、居住難、入學難、就醫難、飲水難等事關群眾切身利益的急難愁盼的問題和困難，列出整改任務清單，一件件辦實，一樁樁辦好，對一時解決不了的問題，盯緊不放，持續用力抓整改，一個問題一個問題的整改，一錘一錘的敲打，不達目的不收兵，整改才能落地。
作者：甘燕晴 江西省撫州市宜黃縣委組織部