報告稱，OpenAI將探索ChatGPT在課堂上的潛力，儘管批評者認為它會助長作弊
文 | Molly Bohannon
據路透社報道，ChatGPT背後的公司OpenAI正在探索將其流行的生成式人工智慧平台用於學校的方法，這標誌著該公司的一項新任務，即便一直有教育工作者批評其助長了作弊。
關鍵事實
據路透社報道，OpenAI營運長布拉德·萊特卡普(Brad Lightcap)上周在舊金山的一次會議上表示，該公司明年可能會成立一個團隊，專門研究人工智慧在教育中的應用。
萊特卡普在會議上表示，「大多數教師都在試圖找到將(ChatGPT)整合到他們的教學方式中的方法」，而OpenAI正「試圖幫助他們思考這個問題」。
人工智慧，尤其是ChatGPT，在過去一直被批評為助長了學生的作弊，甚至在今年早些時候被一些學校和地區禁止。
大數字
85%。根據政府科技網站（Government Technology）的說法，在那些能夠將人工輔導與人工智慧進行比較的學生中，有這麼多人認為ChatGPT比真人輔導更有效。
關鍵背景
ChatGPT於去年11月中旬發布之後，出於對作弊的擔憂，全美各地的學區幾乎立即開始禁止學生使用這一生成式人工智慧平台。據《紐約時報》報道，學生們能夠使用生成式人工智慧平台來寫論文和完成作業，不過這並不難發現，因為人工智慧還處於發展的早期階段，仍在「產生幻覺」或胡編亂造。據Politico報道，2022年12月12日，美國第二大學區洛杉磯聯合學區(Los Angeles Unified School district)成為首批封鎖該網站以「保護學術誠信」的學區之一，儘管在新學年開始時，該學區在大約100所學校推出了自己的教育專用人工智慧機器人「Ed」。其他禁止或限制訪問該網站的地區包括紐約市公立學校和阿拉巴馬州蒙哥馬利縣的學校。不過，自從ChatGPT發布以來，OpenAI一直在努力展示其在教育領域的價值。去年秋天，OpenAI和非營利組織可汗學院(Khan Academy)宣布合作，為可汗學院的學生創建一個「人工智慧助手」，既可以作為學生的虛擬導師，也可以作為教師的課堂助理。
譯自https://www.forbes.com/sites/mollybohannon/2023/11/16/openai-exploring-chatgpts-potential-in-classrooms-despite-critics-saying-ai-promotes-cheating-report-says/?sh=7198639d3743