教育部出新規，今年9月開始實施，家長看完內容表示：很難不支持

低年級的孩子，主要是做好清潔衛生工作為主；

高年級開始逐層進階，不僅要會基礎的清潔整理工作，更要學會烹飪技術。

例如三四年級學拌涼菜、五六年級學會幾道家常菜（煎雞蛋、燉湯等）。

總而言之， 勞動課貫穿整個九年義務教育，增強孩子的動手能力、自理能力。

當然，這項新規也引發了不少家長的討論，支持和質疑的聲音都存在。

支持的家長，大部分都贊同孩子們學會做家務，這樣能減輕父母的負擔，還能讓孩子們變得自立，以後出社會了不用擔心。

而質疑的家長主要是擔心這項任務變得「形式主義」，如果有課後作業之類的，還要家長幫忙做，每天拍小視頻上傳，最終遭罪的還是家長。

不過無論如何，大部分家長看完內容還是表示：很難不支持，因為讓孩子學會做家務，總歸是好處多多的。

孩子從1歲開始，就可以培養做家務的能力

之前就有教育專家提出建議：從孩子1歲開始，父母就可以有意識地培養他們做一些簡單的「家務」了。

以下幾項基本技能，要讓你家孩子掌握——

1歲左右：讓孩子學會自主吃飯；

2～3歲：讓孩子幫忙澆花、整理被子、穿脫衣服以及丟垃圾；

3～4歲：學習擺放碗筷、疊衣服、把乾淨衣服放到柜子里、整理自己的玩具；

4～5歲：學會鋪床、擺放好洗漱用品、整理書包和文具；

5～6歲：收拾自己的房間和書桌，幫助父母換床單；

7～12歲：學習擦地、洗碗、使用洗衣機，在父母的幫助下簡單地做飯；

13歲以上：學會清理廚房衛生、衛生間的衛生，洗鞋子，做菜等。

其實孩子們都有一個做家務的「敏感期」，在這個階段，孩子們會格外喜歡幫忙，經常跟著大人的身後，幫忙掃地、洗碗、疊衣服之類的。

可惜很多家長都覺得小朋友們在幫倒忙，不願意他們插手，打擊了他們的積極性，以後就不願意再參與。

你們可要明白：從小就讓孩子掌握勞動能力，是非常必要的。

讓孩子做家務，有哪些好處？

1、學習成績更優異

中國教育科學研究院，對2萬名小學生進行過家庭教育調查，結果發現，會做家務的小孩，學習成績比不做家務的孩子要優秀27倍。

專家認為，由於經常做家務，孩子的手部精細動作、手眼協調能力以及肢體配合能力，邏輯思維能力都能得到一定的鍛鍊，這些都有助於刺激大腦的發育。

特別是動手能力越強的小孩，大腦發育也就越好。

2、親子關係更和諧

從小讓孩子們參與到家庭勞動中來，不僅有助於培養他們的集體榮譽感，還有助於他們與父母之間能夠多交流、多溝通，在這個過程中親子關係也會更和諧。

不過要注意的是：在這個過程中，父母要多鼓勵孩子，無論他們完成的好壞，有一份參與的心總歸是好的，不要急著去打擊其積極性。

3、完善孩子的個性

很多事情只有自己參與進去了，才知道其中的艱辛。如果經常讓孩子幫著做家務，他們體驗過了，才能切實感受父母平時的辛苦，心中也會更有感恩之心。

另外，家務都是一件件瑣碎的小事來完成的，看似簡單，日復一日都要做同樣的事情，很容易消磨掉人的耐心和精力。

如果孩子能夠堅持下去，把一件小事完成到極致，以後往往容易成大器。

還有最後一點就是：會做家務的小孩，自立能力是不成問題的，至少以後不用擔心出了社會沒辦法獨立生活，父母在家也會少操心一點。