很多人都希望自己能夠培養出一個優秀的孩子，讓孩子擁有良好未來。也正是因為這樣，父母在自己剛剛有孩子的時候，就會想各種各樣的教育方法，變著法的來教育孩子，從一開始的胎教，再到早教，再到小學、初中、高中、大學……
可是這一切的一切，等到孩子出生之後，就變得不一樣了。因為家長們漸漸發現計劃趕不上變化，即便自己已經幫孩子安排了多種教育方法，想了1萬個處理問題的技巧，卻仍然趕不上孩子帶來的「意外」。
這主要是媽媽們準備好的理論，跟孩子的實際情況有衝突的原因，而又因為很多新手爸媽並不真正懂得怎樣教育孩子，所以他們往往找不到主心骨。因此，在這方面，其實爸爸媽媽們可以去尋求專家的意見和建議，再結合自身的實際情況再做安排。
例如：清華教授應教授，應教授他就有著自己的一套理論，為了得出這套理論，他曾經做了幾十年的青少年教育研究。
應教授認為：5歲以上，10歲以下的孩子，最重要的不是分數，也不是獎狀，而是勝負心，自主性，自律性這三個方面。
他表示，孩子小學的學習成績只能夠影響孩子的小學生涯，並不能作數，也並不會對孩子未來的人生，真的產生很大的影響。可是如果在這三個方面不注意的話，就會影響孩子的未來，最終影響孩子的一生。
勝負心。
很多家長認為孩子有勝負心是一種不好的表現，這證明孩子非常極端化，父母也認為這樣的孩子性格非常要強。可是實際上恰恰相反，只要父母利用好孩子的勝負心，也能成為激發孩子潛力和動力的好幫手。
爸爸媽媽要注意的是，在關注孩子勝負心的時候，也不要讓孩子養成以自我為中心，唯我獨尊的性格，因為這樣的性格不僅會影響孩子的性格，還會影響孩子的人際關係和未來。
自主性。
隨著人們生活水平的提高，現在很多家庭變得越來越富裕了，再加上現在獨獨生子女眾多的緣故，所以出現了很多「公主」般的孩子，「皇帝」般的孩子。這種孩子在家裡的時候，都由家長照顧得好好的，因此，他們的獨立自主的能力大多都沒有得到發展。
所以，比起孩子的學習成績，父母更應該關注孩子的自主性，讓孩子做自己力所能及能夠做的事情。例如：讓孩子自己吃飯，穿衣，出去活動，完成作業等等，這些都能夠逐步培養孩子獨立自主學習的能力，以及照顧自己的能力。因為家長的大包大攬，只會導致孩子越來越懶惰，最終與時代脫軌「變成啃老族」。
有的家長認為自己幫孩子，是為了孩子好，因為自己只有這麼一個孩子，所以捨不得讓孩子去做一些可能會受傷的事情。但是父母要明白，孩子的成長道路總是包含了挫折的，如果不讓孩子承受任何一點小挫折，那麼孩子以後怎樣自己去走向社會，自己去工作呢？如果自己孩子連這種獨立的意識和能力都沒有，以後怎麼離開父母的懷抱呢？
自律性。
有些孩子在家長和老師的監督下會表現的很乖，也很有自律，比如：會自己學習安排學習任務。可是如果一旦失去了家長和老師的監督，比如：步入大學，步入社會後，就會失去自律性，很有可能會變得越來越頹廢。也正因為這一點，從小自律性強於他人的孩子，在社會上也更具有競爭力。
因此，為了培養孩子的自律性，讓孩子學會「慎獨」，父母要放手讓孩子去規劃自己的方方面面。例如：讓孩子自己規劃學習任務，培養孩子的時間意識責任心，讓孩子懂得，自己的選擇要自己去承擔後果的道理，父母需要做的只是給孩子提供建議就可以了。
應教授的話是「實踐出真知」，經過實驗後得出的，父母可以相信他。
另外，雖然現在中國是應試教育，家長們承受了很多來自孩子學習成績方面的壓力。很多時候父母也是被迫不得不去更看重孩子的學習成績，但是父母也千萬不能顧此失彼。因為光有成績，沒有自主性、自律性、勝負心的孩子，即便到了好大學，找到好工作，也很可能會遇到更多的挫折。因此，父母一定要儘早重視起來。