帶著真情走進戰士心間
信息支援部隊某部某連指導員 梁南
幾個月前，我到某連任指導員。作為帶兵人，本應主動走進班排，走到戰士們身邊，與大家聊聊工作、嘮嘮家常，但在上任之初，我卻以「鴕鳥心態」把自己「藏」了起來。
其實，我並不是不願親近戰士，而是性格內向。平日裡，一有閒暇時間，我就喜歡一個人在房間看看書、寫寫日記。本以為這樣也能夠儘快適應角色、進入狀態，將連隊日常工作處理好，然而現實很快就給了我迎頭一擊。
那是我上任的第二個月，有幾天，我發現一向積極肯乾的中士小王在訓練時總是打不起精神。了解情況後，我才得知，由於天氣潮濕，小王腰上的老毛病又犯了，卻不好意思向我請假。
為啥不好意思？帶著疑問，我找到小王，催他趕緊到醫院就診。見我以誠相待，小王說出了心中的顧慮：「指導員，您剛來不久，我作為專業骨幹要做好表率，給您留一個好印象。還有，看您每天都在房間裡忙工作，我們也不好意思因為自己的事前去打擾……」
談心中，小王告訴我，其實像他一樣「不好意思」的戰士還有不少，大家都說有啥事能克服就自己克服。
這讓我想起幾天前的一個晚上。路過班排宿舍時，我恰巧聽到幾名戰士正在談論晚上洗澡時的事情，似乎遇到了什麼問題。然而，等我敲門而入進行追問時，他們卻異口同聲地說：「沒啥事。」
一系列的事情，讓我猛然意識到，自己的工作方法可能出了問題。於是，我找來幾名班長骨幹，將自己遇到的問題開誠布公，讓大家幫我分析原因，提出建議。
性子直爽的小陳率先開口：「指導員，你工作乾得不錯，也有很多新想法，但和我們在一起的時間有點少。」
「您此前在機關工作，可能嚴肅慣了，給大家的感覺是不太好親近」「休息時間本想喊你一起打籃球，可經常看到你在忙，也就沒再好意思打擾」……隨後，幾名骨幹也紛紛說出了感受。
座談結束，一名老班長把我拉到一邊：「指導員，只要走到戰士們中間，和大家打成一片，大家自然會以心換心，有啥說啥。」
回到房間，我感覺臉上火辣辣的，心裡既懊惱又慚愧。確實，擔任指導員以來，工作上，我還習慣沿用機關工作思路，「原則問題」講得多，「具體情況」說得少；生活中，我總認為「網生代」官兵需要個人空間，便由著自己偏愛獨處的性格，看似給了他們自由，實則疏遠了戰士、孤立了自己。
那天晚上，我思考了很久，深刻認識到：身為一線帶兵人，就應該主動走近戰士，與戰士們在一起，不能以性格為藉口，經常「宅」在屋裡。只有走出自我的小世界，帶著真情和真心來到戰士們身邊，才能讓他們放下戒心，真正把幹部骨幹當成值得信賴的人。
接下來的日子，我一改往日習慣，每天都到各班排轉一轉，特別是利用訓練間隙、黨團活動和開飯時間，主動靠上去和戰士們聊天，關注他們的日常點滴和內心需求。我還下載了戰士們喜歡的網絡遊戲，周末主動找他們組隊打對抗賽。同時，我向大家宣布，平時除了睡覺時間，我都會敞開房門，隨時歡迎大家前來。
經過努力，戰士們不再對我「敬而遠之」，而是漸漸敞開心扉，或分享成長或傾訴煩惱。
「查鋪查哨手電太亮影響休息」「浴室的一個淋浴噴頭出水量很少」「我準備報考軍校，能否安排一名基礎紮實的戰友給我講講題」……連隊軍人大會上，戰士們放下了拘謹和顧慮，暢所欲言提出意見建議。我這才知道，原來大家有那麼多現實需求未得到解決。那一刻，我感覺自己很失職。
戰士小奉平日裡不愛說話，做事放不開手腳。一次，我了解到他文字基礎較好，便與他分享了自己從事新聞報道的經歷，並安排他擔任連隊報道員。在我的指導下，他撰寫的稿件很快見諸報端，整個人的精神狀態立馬不一樣了。事後我想，如果我當時沒有走近他，與他進行一次深聊，他肯定不會有現在的改變。
越走近戰士，越被他們的質樸和真實打動；越深入戰士，越與他們產生思想共鳴。都說「帶兵就是帶心」，沒有「身入」，何來「心入」？如何帶著真情走進戰士心間？這是每一名基層帶兵人都必須思考和回答的問題。
（何志、杜家輝整理）
編輯感言
「離兵」必然「離心」
鄒菲
如今，越來越多的年輕軍官走上一線帶兵人崗位，他們與自己所帶的戰士年齡相差不大，也同為「網生代」。他們中的一部分人，同樣嚮往「指尖上的生活」，青睞「虛擬化的表達」，注重「邊界感的交往」，喜歡有自己的獨處空間。正是這些特點，導致一些帶兵人出現了「離兵」現象。
應該看到，這種「離兵」與以往有些不同，大多時候並非帶兵人刻意為之。就像上文提到的指導員梁南，他出於性格原因，習慣獨處，平時操課能與戰士們有說有笑，一到休息時間就願意「宅」在自己房間裡。更為關鍵的是，在他內心深處，本能地認為其他官兵也喜歡這樣。如此一來二去，雖不是主觀故意，同樣會給人以「不打不罵也不愛、不遠不近也不親」之感，久而久之，變成了戰士身邊「最熟悉的陌生人」。「離兵」必然「離心」。對這種「離兵」現象我們要保持警惕，並加以及時糾治。
身為帶兵人，須干帶兵事。一旦走上帶兵人崗位，就被天然地賦予更多的責任，一定要把「帶」的學問研究透、掌握好，不能以「不會」「不想」「不喜歡」等為藉口，拒絕與戰士們玩在一起、打成一片。記得一名模範指導員說過，有的帶兵人對玩撲克、打遊戲、踢足球等戰士們喜歡的體育娛樂活動並不擅長，甚至不感興趣，但如果想帶好兵、想成為一名優秀帶兵人，就一定要參與其中，即使水平很差也沒關係，因為這體現的是帶兵人的態度。
帶兵人引領別人，也塑造自己。進入新時代，我軍官兵成分結構、外部社會環境等面臨許多新情況新變化，一線帶兵人既要根據每一茬官兵的特點，確定不同的教育管理方法，也要著眼自身崗位需求，努力提高帶兵技能，不斷突破自我、挑戰自我、完善自我，把知兵愛兵落到實處，以換位思考的共鳴、設身處地的共情、同頻同向的共振，成為戰士熟悉的貼心人、最可信賴的人。
（本文刊於《解放軍報》2024年6月25日第8版）
編輯：柴瀟
編審：劉興
