教師退出機制引爭議，不能層層加碼，應讓教師回到教學本職工作！
我們的中小學教師數量太多了嗎？是的根據北師大一個團隊的研究說未來十多年之內我們的小學教師啊將有超過150萬的有餘，我們的初中教師也有幾十萬的有餘兩項加起來啊未來十年之內我們的中小學教師可能出現接近200萬的超編。
原因很簡單就是因為近些年來我們已經進入到了老齡化和少子化的陷阱之中，每一年出生人口都大幅減少所以呢今天少子化已經使得大量的幼兒園關閉了，使得早教行業干不下去了用不了幾年少子化就會蔓延到小學階段和初中階段
所以未來10年我們的學校恐怕會關掉一些，我們的教師數量確實會慢慢變得過多那麼怎麼辦現在就有很多地方在未雨綢繆了他們在率先進行啊這個教師的淘汰制度，以往我們知道教師他屬於事業編基本上也跟鐵飯碗一樣。
為什麼這些年來很多高校畢業生要考三證呢，要麼去考公務員啊要麼去考研究生要麼去考教師資格證呢，主要就是考慮到教師雖然收入並不是很豐厚，但是呢他很穩定一般意義上來講只要你不犯大錯你被開除掉，你被裁員的可能性是很低的，所以有些地方也說啊由於我們這樣一個特殊的機制導致有些教師是不是有點躺平了，有些教師呢不是那麼勤奮的工作，所以再加上未來10年我們會出現大量的教師有餘的狀態。
尤其是近些年來教師正變得越來越吃香所以每一年都有大量的人報考師範專業去考教師資格證，因此有些地方已經開始在研究教師的淘汰機制了教師應當有進也有出，咱們這麼講吧我們覺得這個大方向倒沒有問題，任何一個行業你說如果永不裁員的話就像教師和公務員捧上永久的鐵飯碗那麼必然會有一部分人安於現狀不思進取
可反過來講我們也希望啊這種所謂的教師淘汰制度，不要演化為對現行教師進一步的苛責為什麼此前幾個月我們已經見過多起悲劇了，有的年輕教師剛剛畢業走上教師崗位結果呢選擇了自殺，為什麼？他的家人都說因為今天教師的工作實在是太過繁雜了，如果只是教學任務重學生難管理大家是能接受的，可是今天在很多地方呢教師承擔了大量的不是他們的本職工作，要進行各種各樣的統計彙報很多地方推行各種各樣的政策都需要教師跟家長去溝通這使得很多教師承擔了非常非常重的壓力。
我們經常說上面千根線下面一根針，上面的各種各樣政策最終是要由教師群體來落實的這使得他們本來就夠繁重的工作呢更加的辛苦了，所以有些青年教師受不了壓力甚至選擇了輕生，所以我們希望啊能不能讓我們的教師真的就回歸到本職工作去，我們真是擔心有些地方推出的淘汰制度會不會反而使我們的教師承擔更大的壓力呢？