有人說農村老師責任更大，而城市老師壓力更大；農村的孩子，基礎更薄弱，心智發育更晚熟，老師需要花更多的時間去教導和培育孩子。而留給農村孩子的出路只有上大學一條路，所有老師的責任更大。

而城市老師的壓力大。每個學期『每個年級都有評比、還對比學生成績，優勝劣汰；對學生太好被說成沒責任，對學生太壞，會被投訴。

也有人說農村老師文化低，而城市老師更優秀：去一個學期的，那是鍍金，為了回城市有更好的發展。只有條件差的、找不到工作的，才永遠呆在農村當老師。

城市老師更優秀：高門檻，意味著只有好老師才進得去；好的學校意味著好的經費，有好的經費意味著有好的環境和教學條件，老師當然更優秀。

這些，子墨覺得都太片面，也都不重要。子墨覺得馬雲說的最有道理：不管是農村老師還是城市老師都一樣，最大的區別就是：你是否欣賞每一位學生？是的，作為一個考過不及格、曾經很淘氣的學生，馬雲難忘那些真正欣賞自己、鼓勵自己的老師。在他看來，老師最了不起就是發現、欣賞、引導孩子，把他心中好的東西點燃出來。「每一個人來到這個世界都是獨特的，除了父母以外，老師的開拓極其關鍵。而你既然站在這個講台上，以欣賞的眼光看你的學生比什麼都重要。

是啊，都是老師，哪有什麼區別？如果有，那就是一雙善於發現孩子優點的眼睛，一顆善於欣賞學生的心；一個善於引導孩子的老師，這是區分好老師與不好老師的區別，而不是農村老師和城市老師的區別。

你覺得呢？