2月7日，粉筆教育宣布完成3.9億美元的A輪融資。A輪即獲得如此巨額融資，足見粉筆教育在資本眼中的價值。
公開資料顯示，粉筆教育成立於2015年，是首個推動「網際網路+教育」的職業培訓平台，主營業務包括公務員考試、事業單位招聘考試、教師資格證及招聘考試、考研等知識類培訓項目。2020年，粉筆教育總營收超過40億元，累計擁有超4800萬用戶、703萬付費用戶。
事實上，除了粉筆教育自身的發展規模外，資本方更看好的是粉筆教育所處的賽道。現在，粉筆教育最強大的競爭對手莫過於中公教育。同時，中公教育在A股的表現，也為粉筆教育的發展提供了對標性參考。
與粉筆教育相比，中公教育屬於「老大哥」，其成立於1999年，以公務員考試培訓業務起家。上市僅兩年，中公教育已成為A股文教類市值冠軍，市值逾2500億元。
2020年三季報顯示，截至去年9月30日，中公教育總資產比2019年底增加了54.12%，達到153.5億元。2020年1至9月營業收入達到74億元，同比增長20%；扣非凈利10.78億元，同比增長21%以上。
中公教育以及粉筆教育的高速增長，實質上與所處市場規模密切相關。其中，由於公共服務門類的招錄人數及報名人數的增加，公務員考試培訓人數也在穩步增長。
與此同時，研究生招生規模從2016年的約80萬人增加到2020年的110萬人左右。招生規模的擴大，也讓每年報名人數「水漲船高」。據稱，今年的研究生報名人數可能達到400萬，這將直接推動相關機構考研培訓收入增長。
資本對粉筆教育青睞有加當屬理所應當，更何況此前風頭頗勁的中小學在線教育有可能凜冬將至。
2月4日，教育部官方指出，今年將大力度的治理整頓校外培訓機構，旨在減輕學生和家庭的負擔，將學生從校外學科類補習中解放出來，也將學長從送學陪學中解放出來。同時，教育部治理的重點是整治唯利是圖、學科類培訓、錯誤言論、師德失范、虛假廣告等行為。
2020年，以猿輔導、作業幫為代表的中小學在線直播課的「頭部」機構正是資本的寵兒，所融金額占到五成以上。然而，教育部的「嚴打」態度無疑給中小學在線教育「潑了一盆冷水」，同樣也讓資本市場的投資更加「冷靜」。
值得玩味的是，粉筆教育的「前身」——粉筆網與猿輔導頗有淵源，均為前網易門戶事業部總裁李甬創立。粉筆網成立於2012年，定位為微博式學習社區，用以點評學校和教師，目標是想做教育培訓行業的「大眾點評」。然而，該模式並不沒有達到預期效果。
2013年11月29日，粉筆網關閉。一個重要原因，則是李甬認為中小學題庫產品——猿題庫更具發展前景。之後，依託猿題庫逐步衍生出小猿搜題、猿題庫，乃至猿輔導品牌。在猿輔導旗下的產品中，斑馬AI原本就是粉筆教育孵化的產品。可以說，先有粉筆網後有猿輔導。
2013年，張小龍正式加入猿題庫負責公考項目，之後擔任粉筆網CEO。2015年，成立北京粉筆藍天科技有限公司（即粉筆教育），成為法定代表人。從粉筆教育公布的業績來看，張小龍不僅正確選擇了經營發展的道路，而且也顯現出強大的運營管理能力。
不過，直至去年11月26日，粉筆網關聯公司北京粉筆藍天科技有限公司（粉筆教育）發生工商變更，猿輔導關聯公司北京貞觀雨科技有限公司（即北京猿力教育科技有限公司）方才退出股東行列，新增粉筆網聯合創始人李甬、李鑫、郭常圳3名自然人股東。如此看來，粉筆教育與猿輔導確實沒有了關聯關係。
近幾年，猿輔導一直處於中小學在線教育的風口浪尖，而粉筆教育則顯得「默默無聞」。可是，正所謂「風水輪流轉」，一路突飛猛進的中小學在線教育暴露出諸多野蠻生長的弊病，因而必然面對大力「治理整頓」。
昨天，教育部等五部門聯合發布《關於大力加強中小學線上教育教學資源建設與應用的意見》（以下簡稱《意見》），提出將用五年時間建立健全國家和省級中小學線上教育教學平台資源體系和運行機制。
隨即，北京市教委面向各校外線上培訓機構發出核查通知，立即核查在職教師（含授課教師和輔導老師）的基本信息，授課教師的教師資格證書等情況，確保學科類教師具備教師資格。所有無教師資質人員的在售課程，全部下架。
同時，再次重申要求，線上培訓每節課持續時間不得超過40 分鐘，課程間隔不少於10分鐘，面向義務教育階段學生的直播類培訓活動結束時間不得晚於21：00，確保課程設置合理，不得超前超綱教學，不得舉辦中小學生學科類等級考試、競賽。
面對中小學在線校外輔導的監管更趨嚴格，資本市場必然選擇新的投資「出口」。此時，粉筆教育所處的職業教育領域勢必迎來更高的關注度。於是，粉筆教育A輪即獲得3.9億美元融資，理應表明資本投資教育的又一個新「風口」。
附：北京市教委核查通知
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