科學育兒365日簽，母乳喂養的重要意義
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一開始，
我覺得這樣也挺好的，
本來我們就不需要那麼多無用社交。
但轉而一想，
她這麼小就能想的這麼有哲理？
後來我發現，
的確是真的，
但這也不是什麼哲理，
而是氣質，
她本來就這種氣質，
的確不需要特別多的朋友。
但這不代表她不需要一些朋友，
在小區里交到新朋友，她依然會很興奮。
十分感謝，我遇到了一個極好的幼兒園啟蒙老師，
mini就是傳說中哭了兩年的孩子。
（中間有斷斷續續）
可是，真的不需要用哭去衡量安全感，
能衡量安全感的是分離後的表現。
班主任和我一致認為，哭一會兒是可以的，
她每次擦掉眼淚後，就能立馬和同學玩到滿頭大汗，
課堂活動認真、積極、努力，
回到家告訴我幼兒園的一天過得愉快極了。
所以，
當孩子總是被無條件接納，
她就能按照自己的節奏去生長，
慢熱的孩子雖然在社交上進步慢一點，
但又有什麼關係呢？
你肉眼可見她的成長。
牛媽心語
最後還想補充一下不同性格的另一面，就是那個從小人見人誇嘴甜、有禮貌、活力四射、機靈勁一身，轉眼不見人的」調皮「娃娃（以小潘潘同學為代表的一類娃），他們從小雖然受盡了周圍人的稱讚，可是一上學，坐不住，很容易受到挫折。
那麼，對他們來說，就需要更長的路，去修煉「靜一靜」，而不需要過多擔心社交問題。可是修煉靜一靜，對輔導作業的媽媽來說就是莫大的挑戰啊！
所以，不管你的孩子慢熱還是活力四射，性格都有其反面，不是要求你在這一面靜候花開，就是要求你在另一面靜候花開。
不過現實的挑戰最大的不是媽媽願意不願意靜候花開（很多家長都說，我也希望靜候花開，可是環境不允許啊），而是父母是否能將孩子遇到的困難挑戰內化。
什麼意思呢？當孩子在社交上呈現出壓力時，你能否接納她的「膽小」、「羞怯」、「不大方」，同時還能接納別人對你的不理解與質疑，做到靜候花開？
當孩子在學業上遇到困難時，你能否接納他看起來「不用功」、「拖拉」、「不努力」，甚至接納學校施加的壓力？能否承接得住這些不足，一如既往地去信任、鼓勵孩子，靜候花開？
一條碎碎念：
昨天和一位高一的孩子聊了一個小時，感慨很多。
女兒和媽媽相愛相殺，真是世紀難題。
大家一定聽過一句話：幸福的人總是驚人的相似，而不幸福的人各有各的不幸。
驚人的相似是什麼呢？以前，我總以為是外在的東西，那些都是肉眼可見的。
現在，我發現沒有人的人生是一模一樣的， 但是幸福卻是有跡可循、可以練就的能力。我們幸福力的教養課程進行到一半了，下周日，進行第二階段的復盤和直播，歡迎參與本次訓練營的麻麻們提前準備好互動話題，這次直播預設一小時，大家在開場前把話題準備好，我儘可能挑選一些有代表性的話題展開。
牛媽彭小蹦系網易新聞·網易號「各有態度」簽約作者。
文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-tw/-O6TWXIBnkjnB-0zfYXV.html