距離2020年事業單位改革完成時間越來越近了，近兩年事業單位的改革使更多人感受到了壓力，各種消息也是滿天飛。比如編制全部取消、工作人員下崗、工資下調等，那麼這些消息到底靠譜不靠譜呢？
這種說法是錯誤的，也是不現實的。按照社會功能將事業單位劃分為三類：承擔行政職能、從事生產經營和從事公益服務。
承擔行政職能：將行政職能收回，移交行政機構。其中，部分承擔行政職能的，移交職能後重新明確職責；全部承擔行政職能的，可調整為行政機構內設股室或單獨設置，但審批上肯定會很嚴格，僅限於很少部分單位。
從事生產經營：此類單位改革已經走在了前列，不少單位已經改革到位。此類要進行轉企改制，改革後，撤出事業單位序列，核銷事業編制。新成立的企業將轉變管理機制，和員工簽署勞動合同，並逐漸與原行政主管單位脫鉤。
從事公益服務：繼續保留事業單位序列，強化公益屬性。同時，根據職責任務、資源配置方式等因素，又將該類細分為公益一類和公益二類。對從事公益服務的事業單位，將重點回歸公益屬性的一面。
有很多人會說，事業單位取消編制，那是不是工資福利就會變差了？其實並不一定，關於薪資的浮動，編制內的工作人員影響不大，有影響的是那些取消事業編的，也就是在這次改革中由事業單位轉變為企業的那部分人。
以前某些單位因為受事業編的限制雖然經營業務的收入很高，但是工資卻是按定額發放的，以後這些單位編製取消，很可能會有更多的效益，工資自然也會水漲船高。
國家已明確：今後高校和公立醫院會取消事業編制，但保留事業單位的性質，未來高校和公立醫院將實行全員合同聘用制，讓事業單位真正成為幹事業的地方。
所以，首先所謂的取消教師編制，取消的是高等教育，即大學教師的編制會被取消，不涉及中小學教師，絕大部分地區教師招聘仍是帶編招聘，不影響穩定性，而且兩會還強調，會增加教師工資，未來教師這個職業發展前景很好，仍是熱門職業。
其次，教師工資待遇會提升。在今年的國務院常務會議上強調，教師的平均工資水平不低於當地公務員工資水平，並且要求各地儘快做好工作，不能延誤。高校教師的事業編制會逐步取消，目前已經有高校招聘考試中，新聘用人員沒有編制，但是高校已有編制人員並未取消編制，所以這將是循序漸進的工作。高校教師編製取消，但是幼兒、中小學教師編制並未取消，他們的編制如何變化，還要看之後國家出台的政策。
事業單位改革以後一部分單位會轉企，在轉企業的過程中，有一部分人員會調到其他的事業單位，同時有一部分人員會直接轉企。
對於取消了事業編，又不服從調劑的人員，可能會存在「下崗」一說。因為在轉企過程中，可能有的人會被轉到其他事業單位，有的人會被轉到企業。這樣就會出現一些人不服從調劑管理的現象，這部分人也將面臨著失業。
有得必有失，得失之間，我們都應坦然面對，不斷提升自己的能力，明確發展目標，思索發展方向，唯有如此，才能對抗事業單位改革給我們帶來的風險。
事業單位分類改革，正在一級級落實，改革之後事業單位人員應該會從中受益。事業單位改革主要原因是目前事業單位的員工數量眾多，所以改革是勢在必行之路，但是改革終歸是把事業單位往好的方向發展。在未來的幾年內，國家將進一步提高事業單位工作人員的基礎工資水平，福利待遇也會相應提升，並且會建立行之有效動態的調整體系，推行績效工資制度。這樣看來，改革之後，錢包是會越來越鼓了！