不負當「夏」 閱見美好
夏
忻府區東方紅學校教師閱讀分享活動
漫煮時光一盞茶，詩書趁年華。
同讀一卷好書，拓寬思維之疆，
增強團隊之魂，綻放教育之花。
共讀書目介紹
《做最好的老師》是2012年11月文化藝術出版社出版的圖書，本書是著名教育家李鎮西25年教育教學思想和智慧的精華集萃，全方位闡釋了李鎮西教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐。其「愛心、民主」教育，素質教育的思想和實踐讓廣大教師感動、折服，「未來班」的模式演繹著教師的理想主義、浪漫主義情懷，令人嚮往，很多身處「迷茫」中的教師表示從中找到了方向，看到了未來和希望。
張未芳老師讀書
讀書格言
讀書就好比到世界上最傑出的人家裡去串門。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖入大門，翻過幾頁就登堂入室。而且可以經常去、時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或者另就高明，和他對質。 ——楊絳
讀書錄音
讀書心得
歌德說「讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。」李鎮西老師說：「在班級管理中，班主任權威的巧妙轉化的確是學生自我管理的良策」，充分體現了學生自我管理的科學化和教師班級管理的民主化。
「班主任權威的轉化」像一劑靶向治療良藥，針對班主任管理中的疑難「病症」，是科學而有特效的。正如19年香港暴亂時，面對暴亂分子的瘋狂我們國家沒有以暴制暴，而是用一部國安法，很智慧地維護了國家與社會的安定。
作為一位教師如何有智慧的管理學生？在班主任管理中，我們要像李鎮西老師那樣，將班主任對學生的要求，通過民主的方式，巧妙地轉化為學生自我約束的需求。這樣管理既科學又民主化，在這個集體中，老師和學生都是主人、是管理者也是被管理者，久而久之學生就養成了良好的行為習慣和班級風氣。
暑假共讀李鎮西老師的《做最好的教師》，李老師通過跌宕起伏、曲折動人的故事，將「愛心、民主」的教思想和各種教育機智、教育技巧融會其中，發人深省，撼人心魄。