騰訊COO任宇昕的母校，在怎樣培養遊戲行業人才？

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本期嘉賓為電子科技大學計算機科學與工程學院，未來媒體研究中心副教授謝寧與電子科技大學計算機科學與工程學院計算機工程與技術系副教授晏華。

以下為採訪實錄：

Q：感謝您能接受我們的採訪，首先還是麻煩您簡單介紹一下自己和所在專業？

晏華：大家好，我是晏華，電子科大計算機學院的教師，計算機學院現在是計算機大類招生，一年級以後會進行分流，其中有一個方向就是數字媒體技術專業。

Q：咱們數字媒體技術專業下面有哪些方向或者課程與遊戲設計相關？

晏華：因為數字媒體技術的核心主要是圖形圖像、音視頻這些核心技術的研究。圖形圖像在計算機科學領域中屬於二級子方向，目前媒體行業的實際應用推動了數字媒體技術專業的出現和發展。我們學院開設數字媒體技術專業帶有電子信息類特色，其課程分為三個層次。

首先肯定是電子信息類的一些基本課程，有數學學院、物理學院開的數學類、物理類基礎課程，還有電子工程等學院開設的電子電路方面的相關課程，這些課程是最最基礎的電子信息類課程，這是第一層。第二層是我們計算機本身的一些核心課程，是我們數字媒體技術專業圍繞計算機的相關方向開設，計算機的核心課程全部都有，這其中特彆強調圖形圖像、音視頻技術的學習。

第三個層面是圍繞數字媒體行業，開設一些應用上的相關課程，我們學院現在最突出的應該就是開設了一系列與遊戲相關的課程。其中有謝寧老師開設的遊戲設計，然後他還即將開設一門遊戲AI課程。還有一門遊戲綜合設計，我們很強調本科生的實踐能力，這就是第三個層面。

Q：當初是基於哪些方面的考慮去創立這些專業課程方向？

晏華：原因之一，基礎的數字圖像還有圖形技術課程誕生的時間比較早，相關研究也比較多，比較偏理論，學習的趣味性偏少。選擇遊戲課程的第二個原因是：遊戲基本上包含了計算機各個方面的技術應用，當然最核心的還是圖形圖像、音視頻技術，但是它實際上包含的更多，所以我們覺得遊戲應該是對所有計算機技術的綜合性應用。

因此開設遊戲設計這門課程，主要是提升學生對基礎計算機理論的應用，提高他們的理解。遊戲的綜合性很強，而且隨著近年來遊戲行業的不斷發展，市場規模不斷擴大之後，這個行業也在很大程度上推動計算機技術的發展。

雖然我們學院數字媒體技術專業從2015年開始招生，後續才有專門的遊戲設計課程，之前沒有數字媒體技術專業，但其實在計科專業下面已經有圖形圖像處理等課程，而且也已經有學生成立社團在做遊戲，因此在遊戲設計這方面的歷史還是蠻悠久的。

Q：有沒有邀請一些遊戲行業比較知名的從業者來為學生們授課或者進行講座分享？

晏華：有的，最近幾年我們跟騰訊遊戲學院進行產學項目合作，在遊戲綜合設計課程，包括謝寧老師開設的遊戲設計課程中間有個遊戲策劃環節，另外還有一門大一新生項目課，也是專門做遊戲策劃的。

這些課程都有通過騰訊遊戲學院，邀請王者榮耀團隊，包括羅布樂思團隊的專業人員來，作為我們的企業導師，集中對學生策劃作品進行評審策劃並提出建議，作品製作出來以後，也是由他們來進行集中評審。一般1-2周企業導師就會組織學生小組開會討論，查看學生作品進展，不過上課的話並沒有多麼頻繁，受疫情等各方面原因，大多數時候還是以線上講座形式為主。

Q：那麼這些課程，在期末考核以及畢業考核上，主要會考核學生哪方面的能力？

晏華：能力考核方面，主要是考核策劃、創意能力。還有就是遊戲設計的作品完成度怎麼樣，比如設計完成了多少關卡，這些基礎內容做得好不好？完整的作品至少都應該會有1-2關比較完整的關卡，有的小組做得好的話，他們還會以宿舍為小組來製作一款多人遊戲，能夠在宿舍里進行聯機對戰。

Q：有沒有一些比較突出的畢業作品？比如從畢業作品成功轉化為商業產品的。

晏華：有的，前兩年有學生在羅布樂思企業導師的指導下，完成了作品並且成功上線發售，另外還有學生參加了校園遊戲社團的學生，在2019年去參加騰訊的遊戲創意大賽，一共提交了4個產品，其中兩到三個最終都成功進行商業化運營。

學生畢業作品

Q：該專業方向有沒有畢業之後成立遊戲相關公司，或者在遊戲行業有一定知名度的學生？

晏華：如果單說數字媒體技術專業成立後畢業的學生的話，還是比較少，因為第一屆學生在2019年才正式畢業，其中有部分學生是去了遊戲企業，至於有沒有創業成功的學生的話我想還得等一等，因為時間並不長。如果要是把範圍擴大到計科專業，因為我們學校成立時間長，那優秀的畢業生就多了，比如騰訊的任宇昕就是我們94級計科專業的學生，還有王者榮耀執行製作人黃藍梟，他也是在我們學院的學生，而且還是在數字媒體實驗室攻讀的研究生。

在騰訊這家公司，我們的畢業生還是挺多的，其中有很多都是計科畢業，因為我們學校開設計算機圖形課程在全國高校里都開設的比較早，而且講得比較深，所以我們的學生也是有這個基礎與實力的。

Q：有提到學院與騰訊合作比較緊密，目前雙方主要在哪些方面展開了合作？

晏華：數字媒體技術的話主要是兩個方向，第一個是教學方向，每年都會邀請企業導師來我們的課堂上授課。另外科研這方面的話謝寧老師一直跟成都騰訊開展科研方面的合作，我所了解的就是開悟平台，學生在開悟平台上面使用遊戲AI做訓練，現在與騰訊進行科研合作的話，主要是遊戲、人工智慧這一塊。

騰訊導師授課現場

Q：專業方向的畢業生大致就業方向都有哪些？去往遊戲公司或者遊戲行業的人多嗎？

晏華：我們數字媒體技術專業每年會畢業30-40人，這其中有一半以上的學生會選擇出國或者繼續深造，真正在本科畢業之後便選擇就業的學生很少，但據我了解就業的話還是主要去到遊戲公司，因為成都這邊有很多遊戲企業，所以這是學生們的優先選擇。

Q：除了騰訊之外，有沒有和其他企業進行一些教學或者就業方面的合作？

晏華：有騰訊投資的羅布樂思，還有深圳吉比特，整體而言我們的畢業生在外面還是很受歡迎。

Q：在校企合作這方面，有沒有更深層次的合作想法？

謝寧：首先還是要拓展更多廠商，包括AI、VR和其他遊戲企業，都是可以和我們進行合作的對象，至於更深層次的話，還是要等合作對象拓展之後才能進行了。

Q：您覺得目前的校企合作存在哪些困難或者問題？

晏華：問題的話，我個人感覺是目前有的學生很珍惜這種機會，但有些卻不太來勁。因為有部分學生忙著考研或者出國深造，你也不能勉強，並不是說他學了這個專業就一定要進入這個行業，對吧。另外還有就是企業的時間成本投入，也存在一定的成本問題，這幾年基本上都是通過線上控制，想要做到線下手把手教學也不太現實。

Q：您覺得相比起其他專業，數字媒體技術專業方向的畢業生在行業內更具有何種優勢？

晏華：優勢的話一方面是理論技術積累足夠深厚，進入行業之後上手應該很快，現在數媒技術專業的畢業生，因為在校期間本身是做過遊戲，這個會很快上手，而且技術上也肯定會有優勢，這個是沒有問題的。

另外據我了解，很多傳媒大學或者藝術類學校，包括我們學校也有一個藝術類輔修專業，這類學校以及專業也在教授遊戲教學，也有遊戲設計相關課程。但是在遊戲編程這方面的話，可能就不如我們專業的學生了。整體而言我們專業學生的優勢還是編程能力比較強，因為我們是對學生進行整體的計算機技術相關的全方位培養。

Q：在您的職業生涯中，有遇到過一些對遊戲設計專業的誤解嗎？比如家長認為學遊戲就是玩遊戲這種事情。

晏華：沒有怎麼聽到家長的反饋，但是我覺得假如你想以後從事遊戲行業，還是要喜歡玩才行，你不玩的話你都不了解遊戲的發展現狀是怎樣的。另外我們的學生肯定不會出現這樣的誤解，他們都知道是要製作作品，要綜合應用計算機技術來設計和製作作品，都是要寫程序的。

Q：目前網際網路遊戲行業裁員浪潮嚴重，對此有沒有對畢業生產生影響？

晏華：首先因為我們專業並不是叫遊戲專業，我們的培養目標實際上也不是專門為遊戲行業培養，只是說學生對遊戲感興趣的才會進入遊戲行業。實際上這只是我們計科的一個應用方向，所以除了遊戲行業之外，以後完全可以從事圖形圖像方面的研究，也可以選擇計科其他方向，比如系統結構等等，都沒有問題。

所以現在這些裁員對我們的畢業生影響並不大，而且我們很多學生都會選擇再深造，本科學生對就業這塊並不是很積極，整個學校學生都差不多，感覺都是要去讀研究生，整體來講學生非常上進，想多積累積累，這樣受影響就更小了。

Q：您對未來想選擇遊戲設計專業或者想進入遊戲行業的年輕人有什麼要說的？

謝寧：因為我們專注遊戲技術，所以我們也知道，隨著遊戲縱向發展升級，次時代新技術也在不斷湧現，比如光追和AI，還有開放世界的UGC內容智能處理等，都需要學生們更專注技術基礎與新技術趨勢。 另一方面，遊戲技術也正在賦能其他行業，比如智慧城市治理、交通管理、智慧醫療等等，都是遊戲技術新場景。所以整體而言遊戲行業還是一個非常有前景的行業，也希望更多熱愛這個行業的年輕人加入進來。