在很多將要參加高考的學子中，許多人將清華、北大作為奮鬥的目標。但是，還有些學生將目標放在了國外的一些名校，比如麻省理工，牛津大學等等。
近日，鎮海中學國際部的韓瀟，被牛津大學錄取。
想必很多人看到韓瀟被牛津大學錄取，就會第一反應，這個學子一定非常優秀。然後事實上，他的履歷並非特別出色，尤其在鎮海中學這一學霸雲集的地方，他反而顯得很普通。
「鎮海中學濃厚的校園文化和踏實的校風學風，老師們對於我學業方面的諄諄教誨與耐心地答疑解惑，「申請季」升學指導老師不辭辛苦地一遍遍指導，才成就了今天的我，非常感謝學校和老師們的栽培！」
韓瀟很感激自己的高中，成就了他另一種人生，成就了名校夢想。
從他的升學經歷來看，初中就讀于海曙外國語學校，高中進入鎮海中學國際班，可見他有著清晰的人生規劃，早就有著出國的打算。因此他在高中不是很出眾也說得過去，畢竟這種普通是國內標準的普通，在國外高校或許是一種優秀。
「我覺得如果不調整狀態，高考會有更大的問題。後來我就和爸媽一起商量，想選擇留學這條路，考入了鎮海中學國際班。在國際班，我們需要對自己負責，對自己的節奏有清晰的規劃，在學校統一安排和各班升學指導的幫助下，自己也要時刻保持警惕和節奏。」
韓瀟的經歷再次證明了一句話：天生我材必有用。
或許他確實不夠優秀，但是他卻找到了人生的方向。可以說教育的根本是讓孩子成為一個有靈魂的人。如今，國內很多孩子並不知道為什麼要學習，更不知道將來打算幹什麼，唯一的目標就是考出好成績，就算是有些孩子可以說出自己的理想，但是卻不知道如何實現。
「雖然我申請的所有專業都是化學，但其實我一開始並不是想走化學方向。我從初中開始就喜歡編程，一直在自學，本來給自己的規劃也是計算機科學方面，也參加過計算機科學的比賽，但表現很差。反而無意中參加鎮海中學國際部組織的一些化學比賽，讓我發現了自己對化學的興趣，參加的比賽也取得了不錯的成績。所以我從2019年開始下定決心，往化學專業發展。」
韓瀟與很多學生不一樣，他對自己的人生有著自己的想法，對於今後的規劃，韓瀟認為自己會繼續讀研，順利的話打算在研究室工作。這樣的孩子可能考試成績不太優秀，但是卻會有著極強的創造力。這也許是國內學子與國外學子創造力之間存在差距的原因之一。
如今，韓瀟收到了牛津大學的錄取，未來要是不懈怠，必然會成長為一位優秀的人才，只是希望在他成就不凡的時候，不要忘記曾經培養過他的祖國，將自己的所學用到中國的建設之中，為中國崛起，奉獻自己的力量。