「假日學堂歡樂多，奮發圖強新時代」，一群不同學齡階段的小學生面對鏡頭，略顯羞澀地表達內心對新中國成立70周年的祝福，原來他們都是平定鄉洪萬村店上洪家的26名留守兒童。2018年6月，平定鄉婦聯聯合計生辦在店上洪家創辦了「快樂兒童之家」，洪萬小學的退休教師洪光華被平定鄉、洪萬村委會推薦，當起了假日學堂的一名義務老師，這一干就是一年多。
洪光華今年74歲，創辦假日學堂前，他已經做過2次手術，家裡還有一位雙目失明的妻子需要他照顧，在接下假日學堂義務老師的擔子前，他也曾猶豫過，畢竟年紀這麼大了，家裡也需要精力去照顧，但是洪光華作為一名在農村奉獻了幾十年的教育工作者，教書育人的精神早已滲透到骨子裡，所以還是毅然決然接受了辦好假日學堂的艱巨任務。
走進店上洪家假日學堂，本是周末卻未見一名學生，正在記者茫然不解的時候，洪萬村支部書記夏早元透露了其中原委，「洪老師剛做完一場手術回來，身體還沒完全恢復，他心系學生這個周末想繼續給孩子們上課，考慮到洪老師的年紀和身體健康，在我的堅持下洪老師才同意在家休養幾天」。
其實，作為一名退休教師，洪光華本不必這麼拼，放著悠閒的退休生活不過，隨子女在外地生活了幾年最後還是決定回到家鄉，洪光華這樣說：「店上洪家是我的家鄉，這兩年看到家鄉環境越來越好，自己本身就是一名教師，能夠在假日學堂給村裡的留守兒童上課，讓他們接受更好的教育，我就覺得很滿足了。」
假日學堂剛創辦時，教室里的書桌跟凳子都是洪萬小學捐贈的，平定鄉黨委政府、洪萬村委會還有洪家在外的鄉賢也都捐贈了部分教學物資。現在的假日學堂有電視、黑板、畫板、電子琴等教學設備，還有一間圖書室，裡面的圖書也都是愛心人士贈送的。
「現在假日學堂缺的不是教學設備，而是缺教學人才，我們村裡的留守兒童各個學齡階段的都有，年齡跨度大，教學難度高，每次給孩子們上課前我都要花上一兩個小時備課，要想好怎麼讓這群學生喜歡上課。文化課我還能應付過去，但是像音樂課、美術課確實需要專業的老師才能教好，目前假日學堂主要是我一個義務老師，寒暑假的時候村裡幫忙請過一位老師過來幫忙，平定中學有位東北師範大學支教的老師也過來上過一段時間課」。當問到辦學過程中遇到什麼難題時，洪光華第一時間想到的不是自己，而是孩子們需要更好的師資力量。
店上洪家開展假日學堂以來，村子裡嬉笑打鬧的「熊孩子」少了，學堂里認真學習知識的孩子們多了起來，孩子們不僅收穫了知識的營養，還享受了歡樂的時光。以前，村子裡環境差，大人、小孩看到地上的灰塵、紙屑、生活垃圾等愛理不理，現在洪光華定期組織留守兒童開展「小手拉大手，愛我清潔家園」活動，打掃村內衛生，保護環境從孩子抓起。在子女的影響下，加上村裡也成立了巾幗志願者服務隊，村裡的婦女積極行動起來，主動清理國道兩旁的垃圾，大家的努力付出終於換來了店上洪家環境面貌大提升。
「假日學堂照顧了留守兒童，方便這些帶小孩的老人去干農活，免除了鄉賢的後顧之憂，所以鄉賢們才會對村裡宅改、人居環境整治、互助養老、村史館建設等工作大力支持」洪萬村委會委員洪炳金告訴記者，「原來村民精神文化生活匱乏，自從2016年初洪家啟動農村宅基地改革試點工作以來，村民相繼建起了漂亮的樓房，村裡也有了大的文化廣場，現在每到伴晚時分，村民們就會自發到廣場上，伴隨著悠揚的歌聲、旋律，載歌載舞，一片祥和景象」。
2015年底洪炳金挑起了店上洪家宅改工作的重任，前期他挨家挨戶上門做思想工作，遇到難過的坎，他就想到了爭取鄉賢的支持，通過理事會成員去做通各家工作，就這樣一直到2016年8月20日開始，僅僅花了7天時間就把村裡不符合「一戶一宅」要求的老房子拆除了。
經過3年的新農村建設，如今的店上洪家三米五寬的馬路修到家家戶戶，大部分村民建起了漂亮的新房，洪氏青農基金會還捐資將洪家那口四百年歷史的古井修繕保護起來，及時在今年7、8月份旱情嚴重的時期，古井裡依然水源充足。
洪炳金介紹說，「我們的村史館通過村民、鄉賢捐資出力，預計今年年底就要開工建設了；互助養老中心（幸福樓）也在裝修施工中，未來村裡登記符合條件的5位老人都可以搬到幸福樓居住；洪家文化長廊已經完工，長廊下美麗的池塘波光蕩漾」。
走進店上洪家，就如同走進了鄉村治理的樣板，店上洪家創新鄉村治理模式，通過假日學堂小手拉大手，依靠鄉賢大力支持，穩步推進宅改、人居環境整治、互助養老、村史館建設等工作，助力鄉村振興。希望歷史悠久的店上洪家就如同村裡那口古井一樣，財源不斷，風景如畫。
來源：幸福余江