你是不是挺佩服你的音樂老師？
總是能輕鬆彈奏出你總也練不會的曲目；
你是不是挺討厭你的音樂老師？
總是叮囑你要好好練琴；
你是不是挺羨慕你的音樂老師？
輕輕鬆鬆的坐著上上課就可以賺錢了.......
其實，每一位音樂老師的背後，
都有非常多時間的積累。
十年、二十年......
他們才能成為一名專業的音樂老師
很多音樂專業的學生在畢業後也都希望從事進入學校裡面從事與音樂教學相關的工作，但是這並不容易。找到第一份音樂教學工作對很多人來說是一個巨大的挑戰，要克服這個挑戰需要耐心、知識和支持。而在這個過程中我們遇到的一些最大的障礙包括:
1. 如何為求職做準備?
2. 如何讓自己在競爭中脫穎而出?
3. 如何向學校管理者證明你是他們學校的合適人選?
4. 如何解決你缺乏經驗的問題?
遇到的挑戰+解決方案
1. 許多音樂教師專攻一個或另一個領域(樂隊、合唱、弦樂)。然而大多數時候，你可能會被要求在你的專業領域之外進行教學，甚至是在多個領域進行教學。
解決方案:
儘可能多地在你的專業之外實踐教學。這樣，你會對地區可能要求的任何任務感到更舒服。
2. 許多音樂教師在他們的學校里幾乎沒有音樂同事。
解決辦法:
積極參加國家、市和地方的音樂教育工作者協會，與其他音樂教師建立聯繫，分享和獲得新的想法，不斷提高你的教學技能。他們可以幫助彌補學校一級同事的缺乏。
3. 許多招聘信息都要求有教學經驗，這讓我們的年輕教師們不禁要問:「如果我需要經驗才能找到工作，那我又該如何獲得工作經驗呢?」
解決方法:
利用任何你能找到的機會工作。例如，在夏令營或課後項目中做志願者。或者在學校的時候尋找一些兼職的機會。
4. 國家的某些地區對教師的需求更大，這可能需要你搬家。
解決方案:
如果教授音樂真的是你的愛好，不要害怕跟隨機會去新的地方，甚至是其他市區。
一個潛在的音樂教師需要具備哪些能力？
這個問題換句話說，也是在問一個管理者希望在一個潛在的音樂老師身上尋找什麼?
信心
學會留下良好的第一印象，並練習你的面試技巧。眼神交流，知道如何回答你期待被問到的問題。練習回答典型的面試問題，但要確保這些問題聽起來不是事先排練好的。
靈活性和敏捷性
要有獨立思考的能力，不要害怕改變你的計劃。
注意力
表現出你是一個知道你的教室里發生了什麼，知道什麼適合你的學生，並且知道他們的需求是什麼的人。
學會主動
把自己塑造成一個尋找機會為學生創造最好體驗的人。
值得注意的是，其中一些特徵和行為只能在行動中看到。如果你被要求做一個演示課，這個時候你就需要尋求機會去展示你的一些特質，把你的教學、指揮甚至表演的視頻放在一起，也會很有幫助。這是另一個展示你如何與學生合作的機會，你如何與團隊合作，你是否關心表演音樂，你是否是一個優秀的音樂家，都可以通過這個進行展示。
給新老師的智慧之言
1. 抓住每一個機會去聽別人精彩的教學過程。把你將來想要運用或體現的技巧、想法和品質列一個清單。
2. 音樂教學是一個艱苦的職業，因為許多學區把音樂教師和音樂教育視為奢侈品。如果音樂是你的激情，那就為之奮鬥吧!
無論如何，要相信自己一定會找到工作的，但你首先需要做的是堅持下去。沒有一個學校會主動敲你的門，讓你為他們教書。但你需要向他們證明你是他們地區的最佳人選！