文丨木蓮媽媽，原創內容
國家衛生健康委員會發布的數據顯示,中國現有因帶娃隨遷的老人可達近1800萬人。
現實生活中，大多數父母都知道孩子還是自己照顧好，可是面對生活和工作的壓力，沒時間陪伴孩子已經是當代父母的真實寫照，於是隔輩帶娃成了普遍的社會現象。
老人帶娃之後，相信大多數父母都有這樣的感受，那就是孩子跟老人親，而不跟自己親，疏遠自己，對此部分父母內心難免有些不是滋味，心生嫉妒。
閨蜜的朋友家裡條件不是很好，有了孩子之後，儘管媽媽和爸爸在當地的小縣城都有工作，可想到孩子今後要用的各種大大小小的費用，但是好像即使不吃不喝，經濟壓力還是很大。
於是就決定去大城市裡賺錢。所以夫妻二人商量之後，就把孩子留給爺爺奶奶照顧，兩人踏上了去大城市賺錢的道路。
就這樣一年過去，今年過年回家，本來以為孩子一年跟自己不見，見到自己會比較開心，可是孩子除了剛開始的興奮之外，好像會跟自己有了生疏感。
比如在拿出禮物給孩子的時候，孩子沒有高興的上前接禮物，而是先看了看爺爺奶奶，得到她們的鼓勵之後，才唯唯諾諾的接過禮物。
接過禮物之後，也回到爺爺奶奶身邊，並沒有待在爸爸媽媽的身邊，像以前一樣跟爸爸媽媽撒嬌。
夫妻二人沒想到只是一年沒見孩子，孩子就不跟自己親，還有點疏遠自己，無奈的同時，看到孩子在爺爺奶奶身邊那親昵的模樣，又非常的嫉妒。
為了讓孩子不再那麼疏遠自己，夫妻兩人打算趁著過年的時間，趕緊增進跟孩子的親子關係。
心理學家鮑爾比研究顯示，孩子成長過程中的依戀關係分為四個發展過程：無差別的社會反映階段（出生到3個月）、有差別的贖回反映階段（3~6個月）、特殊的情感聯結階段（6個月到2歲）、目標調整的夥伴關係階段（2歲以後）。
從孩子的依戀關係的發展可以得出這樣一個結論：
孩子6個月之前，誰照顧孩子，孩子就跟誰親；6個月到孩子2歲，誰陪伴孩子的時間越多，孩子跟誰親；2歲之後，誰用心照顧孩子，孩子就跟誰親。
這也充分說明了，在孩子的成長過程中，孩子跟誰親，離不開陪伴、照顧。老人陪伴、照顧孩子的更多，他們自然就跟老人更親。
父母如果不想讓孩子疏遠自己，那麼就需要花費時間去陪伴照顧孩子。可是每天工作比較忙的父母，可能不會抽出太過的時間去陪伴孩子，這時候父母就需要抓住對孩子的高效陪伴。
第一個：下班抱孩子、陪孩子睡
忙了一天的父母，回到家之後，即使有疲累感，也要花時間去抱抱孩子，把孩子抱在懷裡，摸摸他們的頭、痘痘他們等，可以讓孩子跟自己更熟悉，增加孩子對父母的好感度。
而且晚上也是人的情緒容易低落的時間，並且安全感比較低，到了孩子睡覺的時間，陪孩子一起睡，孩子會對陪伴照顧他的父母更有依賴感和親近感。
第二個：和孩子互動、玩遊戲、唱歌
父母可以利用上班前的時間，給孩子穿衣服、幫助寶寶洗漱、陪孩子吃飯、跟孩子玩遊戲等。
在做這些事情的過程中，多跟寶寶互動。除此之外，孩子一般比較喜歡聽媽媽的聲音，所以媽媽可以唱歌給孩子聽。
第三個：周末少應酬、多照顧寶寶
父母可以推掉一些不必要的時間，回家多陪陪孩子，對於離家比較遠的父母，儘量抽時間回家看看、陪陪孩子。
對於孩子來說，他們最喜歡且最希望的是父母可以陪伴在自己的身邊，相信在那些被老人照顧的孩子的心中，他們一直都渴望著父母可以抽時間陪伴自己。
對於父母來說，照顧陪伴孩子本應該是自己的責任，而不是老人的義務，老人畢竟都上了歲數，他們應該花更多的時間在自己身上，頤養天年，而不是一天到晚圍繞著孫輩轉。
站在教育的角度，隔輩帶娃的教育理念存在某些弊端，比如太寵愛孩子，把孩子慣得無法無天、獨立性太差等。
所以，孩子是自己的，照顧他們是自己的責任，不要做甩手掌柜讓老人帶娃，還是父母自己帶娃最好。
孩子的世界很簡單，誰陪他們的時間更多，他們就會跟誰親，父母不想孩子疏遠自己，只有承擔起陪伴、教育孩子的責任，而不是把孩子讓老人帶。