插圖風波如今終於可以告一段落了。
插圖風波如今終於可以告一段落了。
人教版教材插圖問題，一直都讓社會各界的人士引起重視，密切關注事情發展的進程，就算是自己家裡沒有正在上學的學生，也無法保持一顆袖手旁觀的心。
畢竟這關乎著新一代未來各個方面的發展：審美、思維發展，甚至是對學習的興趣等等。哪裡出了問題都不容小覷。
人教版數學「新插圖」已公布
當人教版數學插圖公之於眾之後，這個插圖及其設計人員就遭到了社會無情的唾棄。原因只有一個，那就是過度醜化中國小孩形象，眼距加寬，行為舉止早熟，就連成人看了都會臉紅，別說是讓孩子看見了。
但在一段時間之後，這件事情的熱度逐漸降溫，就算是社會再密切關注，也沒有什麼明顯的進展公布出來。俗話說，沒有消息就是最好的消息，起碼暫時不會有更加大跌眼鏡的突發情況發生。
就在我們都耐心等待的時候，網絡上曝光出了2022年7月份全新印發的人教版數學教材的插圖，仍沒有任何起色和改變，插圖中的孩童形象仍舊保持原本的醜陋。
從這時起，大家心中的憤怒就將被激發出來，這不是明晃晃地陽奉陰違嗎？甚至我們對整個行業都產生了質疑和不信任，但我們終究是渺小和無奈的，除了譴責我們什麼都做不了。
或許是看到了民眾心中的恐慌，我們期待已久的處罰結果閃亮登場：對課本問題涉及的27名人員，給予追責、問責、記過、記大過等處分，將不會再用吳勇、呂旻、呂敬一等人，以及所在工作室，從事與課本等相關工作。
隨後，網絡上也發布了全新人教版數學教材的部分插圖，孩童的形象變得正常了，雖算不上十分精美，但起碼能夠符合大眾審美，讓大眾所接受。這就足夠了！你看大眾的要求多麼簡單呀！只要是正常就心滿意足了。
改由中央美院設計，好評滿滿
深究關於教材插圖做出的整改，我們才知道，原來是換了一套設計團隊，由原本的清華美院設計團隊變成了中央美院設計團隊。這早已不是兩個團隊之間的比較，而是兩所美院的競爭。
一直以來，中央美院和清華美院之間的實力難分伯仲，甚至還會提及另一所美術院校——中國美院，它們的存在互相制約，互相競爭，這才營造出一種此消彼長的良性競爭氛圍。
但不管從前的競爭結果如何，在這次人教版教材插圖問題上，中央美院取得了壓倒性的勝利。因為前者的設計作品更加深入人心，贏得了更多的民心。雖然看起來沒有什麼所謂的技術含量，但只要是適合孩子們成長，就是最好的！
教材插圖往往可以起到相得益彰的作用
不少家長會認為，教材當中的插圖是不是無關緊要的存在呢？就像是在數學科目當中，重點是學習文化內容和知識，插圖的出現會不會分散學生們的注意力呢？畢竟網絡上總是流傳出學生對插圖的塗鴉作品，就證明他們對插圖的態度。
但實際上，插圖存在的目的是幫助學生們更好地理解相關概念和知識點，插圖可以換一種表達方式和風格，會幫助那些難以理解抽象概念的學生，變為理解具體形象改變。
這樣是不是可以減少學生的懵懂和慌亂呢？等到老師布置了預習的作業之後，學生們自行學習和感悟新知識也不是什麼過於困難的事情了。對老師課堂上後續的教學開展，起到關鍵的輔助作用！
如此一來，你還會忽視插圖的作用嗎？你還會覺得曾經啟用的清華美院設計的插圖不痛不癢嗎？
今日小結：
你覺得這全新的插圖怎麼樣？你能給它打幾分？歡迎和我們一起分享你的想法！