張聚恩/文
學校的花海
闊別三年多之後，2023年5月29-31日，我再次走進瀋陽北軟（瀋陽北軟信息職業技術學院），為這裡的學生們講授《新航空概論》。近500人的階梯教室，座無虛席，還有在其它教室的線上聽講者，那陣勢，令我震驚，而他們的有禮貌、用情和專注，以及為我發出的熱烈和長時間的掌聲，更讓我深深感動。
雖然連續三個上午、12個學時，我全程站立授課，聲音略覺嘶啞，但其時不覺辛苦，只覺甘甜。我堅信，在學子們心中播下的「擁抱藍天，熱愛航空」的種子，一定會生根發芽開花。不管他們中的每個個體未來是否從事航空職業，這份科技認知和人文情懷的交流必會伴隨他們終生。
分四批與聽課學生合影
在一片荒原上拔地而起的北軟，簡直就是一個令人瞠目的奇蹟。創辦人張桂平教授自日本學成歸國，在三十餘年的奮鬥里，乾了三件大事。第一，她和丈夫蔡東風教授潛心治學、共同耕耘，作為瀋陽航空航天大學的特色學科，在以自然語言處理為方向的人工智慧領域，取得不菲的科研教學成果。第二，把上述成果用於產品開發，取得了多語種、海量科技文獻資料機器自動翻譯的重大突破，進而擴展到工業網際網路、知識管理等領域，創辦「格微」公司，為國家建設、特別是航空業和遼寧地方工業經濟發展提供高質量服務，效益突出，業績可圈可點。第三，用積累的資源投入教育，創辦了「北軟」學院，富有遠見、飽含激情地投身未被充分開發、而社會極其需要的職業高教事業，同樣取得了不起的成就。心無旁騖，專攻一事，已屬艱難，而她竟在三個領域，均獲殊勛，實為罕見。
自北軟創辦以來，就堅定地以社會需求為導向，以培養工匠為目標，傳遞愛的教育，讓學生們快樂學習。她們稱自己的實踐是對現行應試教育的一種突破。學校設立了航空工程技術專業群、計算機與人工智慧專業群、數字媒體專業群、電子商務與機器翻譯專業群，其中航空與計算機專業被評為遼寧省興遼專業與現代學徒制示範專業，而北軟學院和格微公司共生共榮、相互促進的模式更備受推崇，被教育部評為產教融合校企合作典型案例。他們培養的學生深受歡迎，近年來就業比例始終高達90%以上。
北軟極具個性地定義了自己的校訓、精神和教育理念，構建起學校建設的精神大廈。「格物致知·見微知著」是北軟校訓，「跑過昨天的自己」是北軟精神的要義，「感恩和愛國」是北軟教育的基石，「愛的教育·快樂學習」是北軟育人理念的核心。走進北軟，接觸張桂平院長和各位老師，你會強烈感觸理想主義的光芒，時刻照進你的心田，照進每一堂課，照進每一項活動。
除開上午授課，在明媚的兩個半下午，我於不經意間，參與和觸及多項活動，看到校園裡處處可見的新氣象，得以更深地理解北軟的一切。教學樓做了修繕，設施更完善了。圖書館更加開放了，學生們讀書在其間，舉辦活動在其間，其樂融融。幾棟新公寓啟用了，條件超越了幾乎所有我見到過的別校。他們用不多的資金，打造了不設一個座位、樓上可觀賽且作室內跑道的「青春號」文體館，可謂別出心裁。學生食堂改進了，全天任何時候都能吃到熱飯熱菜，且環境優雅、價格低廉。我目睹了飛機設計賽作品展示，欣賞了漢服走台、燈具設計、詩詞朗誦，參與了球類競賽頒獎......。
當老師們認真施教，當學生們恭敬聽講，當課堂授受與實踐動手並發，當各項活動火熱進行，當學生們自營自管服務，當無人售貨隨處可見，當每位同學都在以感恩心書寫「家書一封」，當每天的第一堂課向老師起立致敬，當遇見老師時道一聲「老師好」，當晨讀時齊詩篇格言......，這如畫卷般的一切，都在勾勒一個心中的「理想國」。
難忘同學們齊誦原中國航空工業集團公司總經理羅榮懷的詩篇「因為天空」——因為天空，我們有夢想，世界變得不一樣。航空人追求更高更強，萬里長城把藍天守望。因為天空，我們開始仰望，命運變得不一樣。航空人的抱負，忠誠擔當，黃河長江，展開翅膀！因為天空，我們找到方向，人生變得不一樣。航空人的情懷，國家至上，五星紅旗把靈魂安放。航空人的信仰，兒女情長，艱難困苦，百鍊成鋼！因為天空，我們揚起風帆，一切變得不一樣。航空人的明天，迎風起航！為了祖國，飛向太陽！
難忘同學們齊誦「北軟精神：跑過昨天的自己」——這個世界註定有人比你更高、更強、更好，這是不爭的事實，但我們不能因此而放棄奔跑！跑，是一種人生的姿態，是對生命本質的理解和尊重，是對生活最為真摯和深沉的愛。即使你竭盡全力也跑不過別人，但一定要跑過昨天的自己。
切莫小視這數百人聲震樓宇的齊誦，身臨其境才能感受對心靈的叩擊！這詩篇，化作理想的呼喚；這格言，恰如精神的洗禮。就在朝朝暮暮的誦讀里，經歷持續三年的洗禮，這些在高考里平均分數300上下的孩子們，拾回自信，重鑄品格，跑過了昨天的自己，成長為有禮貌、有才幹的工匠類人才，而在某些新技術、新技能領域，他們的本領甚至不輸本科學生。
飛機設計賽作品展示
食堂
圖書館
燈具設計賽
學生們自營的「花點時間」奶茶店，我享用了「5元4球（冰淇淋）」
隨意拍攝的學生宿舍
隨處可見的無人售貨櫃架彰顯學生的道德水準
青春號文體館和體育競賽發獎
艱難困苦，玉汝以成。你不能不佩服，克服疫情三年的艱困，這裡換了容顏。你不能不感慨，這裡洋溢著的活力，任什麼人都會受到薰染。在我眼裡，理想主義的光芒灑滿校園；在我心間，理想主義的光芒也將照亮師生們的未來。
何謂理想主義？理想主義乃是一種政治與哲學理念，其追求和遵循的基本原則是人類的道德和良知；理想主義也是一種世界觀，認為人類應該追求真、善、美，並將這些理念應用到日常生活中。我們常說，人是需要一點精神的，而這裡所說的精神，其本色便是理想主義。精神高遠的人大抵都是理想主義者。他們認為，教育應該是培養學生的道德和良知的過程，通過適當的方式加以引導，人們可以向善從善，成為品德高尚的人，並在快樂和主動的學習中，發揮各自的潛力，掌握必要的技能，為社會進步、為普遍的幸福和自由做出積極貢獻。
5月31日正午，當我就要離開北軟返京時，恰遇一件令全校歡騰的大喜訊。鑒於北軟的出色業績，省教育廳特為北軟增加招生名額。從本年度開始，每年招收學生的員額達到3389名。也就是說，學制三年的北軟在校生將很快突破萬人（滿額10167人）。這被全校視為「新突破，新征程，新北軟」。在院長張桂平和黨委書記荊有祥的主持下，全校老師聚在一起，為長大了的北軟慶生，共品蛋糕，同慶進步。此刻，大家只有一個心愿，那便是，共同承擔更艱巨的任務，共同開創更美好的未來。
祝福北軟！明天更輝煌！
恰遇學校大喜事，省教育廳特批招生增員，達到年3389名
與學院原黨委書記閆崇民（左二）、青年教師王慶斌（左一）在一起
與學院黨委書記荊有祥（右一）在一起
花海里的老師們浪漫「慶生」