探索自然之趣 追隨孩童精彩
從自然環境走向自然教育，實現課程源於自然，歸於兒童，走向優質，一直是合肥市宿州路幼兒園教育集團湖畔分園課程建設與實踐中孜孜追求的方向。1月5日，在宿幼湖畔進行了自然活動的觀摩分享，開展教學經驗交流，讓老師們互通有無，取長補短，互學互助，共同成長。全面提升教育教學質量，推進教師素質的全面發展。
活動前，各班級通過抽籤的方式確定觀摩順序，本次觀摩的班級為小四班《石頭記》、中三班《魔法麵粉》和中四班《去有「風」的地方》。老師們提前制定觀摩計劃，做好充分準備，從課程進度、課程的實施過程以及教師的支持策略等多方面向大家展示了班級精彩的「自然活動」片段。
中三班：《魔法麵粉之蔥油餅》
中三班的孩子們親手撒下麥種，為小麥地除草、澆水、施肥、治蟲......並製作了小麥守護計劃。孩子們嘗試了多種辦法碾壓出來的麥穗果實，變成麵粉啦！此次活動中三班以「家長進課堂」的形式開展自然活動。早上師幼共同準備活動的材料，孩子們正在自己動手體驗剝蔥、洗蔥呢！
上午，家長奶奶嫻熟地和面，引導孩子們了解和面的流程，觀察面發酵的變化。下午兩位家長志願者根據材料，製作了香噴噴的蔥花餅。孩子們邊觀看邊拿起記錄本進行表征。並將製作好的美食送給幫助班級開展活動的老師們品嘗。
小四班：《石頭記之烏鴉喝水》
孩子們在戶外總會撿到許多小石頭，小四班的老師們抓住這一興趣點，以繪本《石頭變變變》開展了一場《石頭記》。「石頭稱重」「石頭比輕重」「石頭配對」「石頭拼搭」各種關於石頭的好玩遊戲，在小四班悄然發生。
隨著遊戲的深入，小四班的孩子對石頭小實驗產生了濃厚的興趣。只見他們先在裝著半杯水的玻璃杯子做上水位標記，然後往杯子裡投石子，並觀察水位變化。看，神奇的事情正在發生，水漸漸升高了！這個科學小實驗形象地讓孩子們體驗到烏鴉喝水的辦法。
中四班：《去有「風」的地方之暢玩風》
中四班的孩子們從尋風、認識風的種類、捕捉風、製造風等多方面對風進行了認識與遊戲。本次活動中，孩子們利用了多種材料在戶外大操場暢玩風，讓我們一起去看看吧！
報紙、風箏、紙飛機、阻力傘、空調袋、風車...... 這些材料讓孩子們創造出了許多關於「風」的遊戲。瞧，孩子們正在分組開展一場趣味阻力傘接力賽，體驗在風中奔跑的樂趣，感受阻力傘如何在風的力量下鼓起來，動起來吧！
觀摩結束後，老師們集聚會議室進行本次活動的研討，大家各抒己見，暢所欲言。針對本次的自然觀摩活動，談了自己的想法和經驗。並在探討交流的過程中，梳理出許多有效的方法及策略，促使教師們對於如何呈現高質量、高價值的自然活動有了進一步思考。
最後，保教副主任李亞男對此次教研活動進行了總結，表示自然課程之路任重道遠，鼓勵教師放慢腳步，群策群力攻堅克難。同時，此次研討活動也是對近期自然活動實施的一次回顧與反思，並對後續的自然活動更加的精準把脈，打下基礎。
本次「探索自然之趣 追隨孩童精彩」系列教研活動，既是觀點的碰撞，又是智慧的分享，是關於自然活動的共商、共享與共建。活動沒有尾聲，所有思考、建議、經驗就像一顆顆種子，播種在現場每一位老師的心田裡，更將播種到每個班級未來的課程田園裡......
（文：王美玲，圖：李韞慧）