作者 / 滾滾麻麻
排版 / 滾滾麻麻
文章字數 / 3612
閱讀時長 /8分鐘
孩子成長的過程中，提出的問題不計其數，我大致將其分為三類。
從一開始的「他是怎麼來的？」、「月亮為什麼跟著我們走？」等等科普類問題，這類問題通常查閱相關資料，總能客觀地闡述清楚，至於是否聽明白了，還有待考證。
再到「嫦娥為什麼要獨自呆在月亮上？」這種天馬行空的故事接龍問題，回答起來，也相對比較簡單。
只要說出其中任意一種故事發展的可能性就好，說得通即可。玩得好的時候，還會爭先恐後地說出自己想像中的故事情節脈絡，堪稱故事大會。
但碰到像「別人不幫我，我下次還要幫他嗎？」的這種情感類解惑問題，我向來不敢大意。
這種人生解惑問題若回答不好，真的會對日後的人生觀、價值觀、世界觀形成最初的不可磨滅的影響。
比如今天談到的這個問題，就是前不久問出的。我現在將其復盤出來，希望能給更多的家長以啟迪。
1
我下班之後，從爺爺奶奶那接回孩子到家，稍作休息停頓便出門了，其實也就是小區附近的公園一圈。別的地方也不能自由地來去。
每回一聽到可以出門騎車，就和放風似的，歡呼雀躍。
打開車庫門，一把拎出綠色小車，一腳跨過，兩手駕著，一腳迅速將踏板勾到最高位置，踩下的過程，另一隻也順勢踩上腳踏，車子就這麼運作起來了。
每次車龍頭都是左拐右拐繞S，害得一旁的我心驚膽戰。但也正是每次的放手，騎車的技術突飛猛進，速度也剛好和我跑步的速度相匹配。
於是我們交流的新方式便產生了。
我們稱這樣的方式是我們的完美時間，既可以運動健體，又能放風愉悅心情，更可以交流探討產生心流，真是一舉三得了。
而也正是這樣愉快的交流方式，讓孩子吐露一些平時不願提及的話題。這個還挺重要的，方便我更好地了解他內心的想法，從而作出正確的引導。
這也是我在這裡描述了這麼多的原因，只有在輕鬆愉悅的環境下，孩子才能放心地、無所顧忌地提出自己內心的疑惑，可見交流的氛圍很重要。
所以那個困擾了他很長時間的人生問題就這麼順理成章地問出來了。
2
一開始，我有從孩子奶奶那裡聽到這個話題，說他不想結婚，就是因為要給對方一筆不小的彩禮。
當時我還不以為然，和奶奶一樣的想法：這孩子真是人小鬼大，根本就沒當回事！
但孩子確實很喜歡錢，最愛做的事情——捧著他的錢包笑之美美地數錢。而我也從來沒有避諱和他談錢，我們還會設置很多賺錢的方式，比如給我洗車之類！
我十分清楚只有正視對錢的想法，才不會偏執地以為「錢是萬惡之首」以及「有錢能使鬼推磨」等等。當看完《有錢人和你想的不一樣》時，更加覺得如此。
我們對錢的看法，就是我們對這個世界的看法。
11歲的孩子問出這個問題，似乎有點超前了，但後來轉念一想，又很合乎情理。
甚至還有專門的報道各個地方的結婚預算排序表，可見這已經是一個全民參與的話題了，也包括孩子。
3
當然奶奶也給出了她的答案：
人家女孩子養這麼大，哪能平白無故就和你結婚啊！
潛台詞就是，彩禮多，咱也只能這麼受著。畢竟大家都不容易。實情就是這麼個實情，但很明顯，孩子不滿足這樣的回答。
這不沒跑幾分鐘，孩子便迫不及待地問上了。而我也深知，此刻我的言論勢必會影響孩子對這世界、對自己、以及對金錢的看法。
顯然孩子沒有意識到，媽媽會這麼說，沉默了片刻，點點頭地說道：「也不是！」
這個口子開得不錯，至少可以引導孩子從不同層面去考慮事情了。
「那既然不是，就不能說明彩禮這件事情，是兩人能否結婚的先決條件。你認可嗎？」趁熱打鐵地說道。
陷入長長的沉默之後，回答道：「確實是的，那彩禮呢？不重要嗎？」
不知其解的孩子雖然認可我前面的觀點，卻還是被彩禮的問題牢牢地困住，急切快速地想要找到出口。
我輕輕搭在他的肩上：「聽媽媽說完再回答你好嗎？」這才摁住了那個急於想知道答案的人急切的心。
那邊還在一邊偷瞄我，一邊繼續控制他的車把手繼續向前，靜靜地等著我給他答案，大有種「我倒要看看媽媽你怎麼把這件事講通」的既視感。
4
是的，這個問題曾經也困擾著我。倒不是說我的孩子是男娃，而是這背後的邏輯。
人們都說男孩子是建設銀行，女孩子是招商銀行。就可見人們對婚戀市場上男女在結婚前物資的準備上，已經是很明顯的不平等。
大環境如此，大家都默認：
結婚是有成本的，生有男孩的家庭，就有著更大的成本。如果沒有這些，其在婚戀市場的優勢就稀疏可見了。
那麼我給孩子心裡種下的種子一定是有失偏頗的。
婚姻裡面哪裡還有一起付出的甜蜜，有的只是雙方不平等的埋怨，如此發展，將來的婚姻生活註定也不會好到哪裡去。
這樣看來不結婚倒真的是一個很不錯的決定。這是不是也在無形中滋長了孩子不願結婚地牴觸情緒，提高了社會的不婚不育率。
就這個角度而言，我這次的引導具有多強的社會屬性，對孩子未來的婚姻也有著不可忽略的重要意義。
那反觀自己我們選擇另一半時，首要條件難道不是對方的優秀，以及在一起之後變好的自己嗎？
5
說到底婚姻的本質是什麼？這個議題有點大，很難說清楚！
但若說結婚的前提就是好一點，那一定是先要找到那個靈魂契合的人。這才是關鍵的，其他都是扯淡的。
怎樣才算靈魂契合，就是相互吸引，卻又相互獨立的兩個人。
他們選擇了彼此，就勢必要過上另外一種搭夥過日子的群居生活，不管這樣的生活是如何，一定是兩個人共同成長，一起努力向好，成為更好自己的人。
都說：
好的婚姻，兩人之間互相欣賞，彼此成就；
壞的婚姻，兩人之間互相詆毀，彼此消耗。
上面還要砌牆，上樑，安頂，還要刷牆，裝修，最後購置生活用品。這一系列的操作，哪一樣都少不了。
這些都少不了兩個人的通力合作，才有窗明几淨的溫馨之家。
一說到這個，孩子的眼睛仿佛有了光亮，路燈下炯炯有神。仿佛他就是那個開啟新篇章的勇士。
再問及真正的原因時，才知道，原來他所理解的彩禮，只是單方面的付出。也就是說，他覺得不平等的都是他在付出，婚姻中另一個人的付出都被他忽略了。
而這個年齡段最大的心理訴求——凡事都要公平。
這樣一想，所有的問題也就不攻自破了。所謂的不想也就是不平衡而生出的怨懟，誰都不想做那個傻子。孩子也不例外。
彼此相互尊重，相互憐惜，用自己的雙手為這個家添磚加瓦，大家都在付出，又何來不平等一說呢！
6
當彼此成為更好的自己，組建自己的家庭，就更需要一定的經濟基礎作為這一切的基石，這裡就包括彩禮。
我用孩子自身的例子來說道：「比如你的孩子需要更好的教育，你希望你們的生活品質更好，這些都離不開經濟基礎，也就是你所愛的錢。」
男女雙方都需要為這個小家做好自己的準備，不單指男方要準備彩禮。只有大家心往一處使，勁往一處用，才能將自己的小日子過得紅紅火火。
「明白了嗎？那你還想結婚嗎？」說完，看著孩子所有所思的樣子。
他嘿嘿地笑了！
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作者介紹：
滾滾麻麻，一朵泥濘生活中，努力向上生長的凌霄花。
孩子鄭重提出的問題，
真的引發了我的深度思考。
都說好的問題才能抵達問題的核心。
孩子表面的不想結婚，
更多的是出於這個年齡段想要追求平等的心理。
所以有時真的不要用一個問題去定義孩子，
他們也只是在自己僅有的認知上作出的判斷。
生活中這樣的例子太多了，
願從你我開始，
從事物的本質、從心出發去認識孩子、理解孩子，
從而更好的引導孩子！