「人生若只如初見，何事秋風悲畫扇」，漢朝時，班婕妤得漢成帝寵幸，後來卻因為趙飛燕姐妹入宮，遭到排擠陷害，被漢成帝冷落；於是她把自比團扇，秋風一起，她就和團扇一樣被無情拋棄了。男女情感關係向來如此，初見再美好也無法保證日後人心不變，美好如故。
因此，感情方面只宜向前看，不宜沉浸深陷過往中，否則必有禍端。如果今天這一案件的當事人李某能明白這點，或許發生在她身上的悲劇能夠避開，只可惜人生總是沒有如果可言。
李某是一名女老師，在深圳某學校工作的她，一直以勤奮負責、對學生溫柔耐心的態度贏得所有人稱讚，甚至有學生想將自己家裡親戚介紹給她，結束老師的單身生活，但很奇怪，李某的條件也不差，卻年近40都沒結婚，無論誰好心牽線，都沒有下文，日子久了，同事都悄悄議論李某眼光太高。
除了幾個閨蜜，別人並不知道，李某有一段不堪的情感回憶。讀書時，李某與帥氣的男同學章某相戀，兩人感情一度非常好，甚至約好畢業就結婚，畢業季到了她卻將男友和另一個女孩捉姦在床，此事讓李某大受打擊。
章某是李某的初戀，談了多年換來這樣一個結局，李某無法接受，甚至對愛情都徹底失去了信心，分手後便將全部精力都投入工作，從那以後即使有人給介紹對象，李某也因為沒信心經營感情而消極地對待，別人自然不願貼冷臉，於是無疾而終，李某長期保持獨身放棄了結婚念頭。
時間一久，就連父母都放棄了勸說，隨李某去了，李某自己卻又生出結婚的想法。2013年新學期到了，李某發現班上的一名男孩小軍竟然是初戀章某的孩子，頓時情緒十分複雜，家長會上，章某也知道了兒子老師就是當年的校園女友，他似乎還念著舊情，多次邀請相聚。
李某和章某重逢，勾起了過往的美好回憶，卻礙於章某已經使君有婦，有了妻兒，便一再婉拒他，這反而激起章某不達目的誓不罷休的心思，他頻頻製造機會偶遇，在她面前提起兩人從前的事，送點小禮物，這些手段很老套卻偏偏讓李某心軟了，她答應和章某私下見一面。
2014年2月的一個晚上，她如約去了章某定好的餐廳，章某不斷勸酒，李某酒量本不好，多喝了幾杯便醉得暈暈乎乎，第二天醒來，她發現自己居然躺在一處公園的廁所里。回憶起昨晚的事，她只記得是章某扶著她離開了餐廳，眼下她衣衫不整，身體明顯存在異常，便懷疑是章某QF。
如果李某有這種懷疑，可以第一時間報警處理，一旦章某趁她醉酒失去意識強行與之發生關係的事得到了確認，章某的行為就涉嫌QJ，依照《刑法》的規定，以暴力、脅迫或者其他手段QJ婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑，造成被害人重傷、死亡等嚴重後果還可適用死刑，至於QJ造成被害人懷孕，是否算嚴重後果，司法實踐中不能一概而論。
《刑法》第236條列舉的應當判處十年以上有期徒刑的法定加重處罰情形，包括（一）QJ婦女、JY幼女情節惡劣的；（二）QJ婦女、JY幼女多人的；（三）在公共場所當眾QJ婦女、JY幼女的；（四）二人以上LJ的；（五）JY不滿十周歲的幼女或者造成幼女傷害的；（六）致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴重後果的。
QJ致使被害人懷孕的情形不是犯QJ罪的結果加重情節，但造成被害人懷孕，尤其是幼女或未滿十八周歲女孩懷孕，影響惡劣，對其身心傷害大，可以根據不同個例視為酌情從重情節考慮，回到李某與章某一案，李某若懷疑張某對其實施了QJ，及時報警，章某的犯罪事實確認了，必然要受懲。
問題在於李某沒有報案而是念及以往情分保持沉默，直到發現自己懷孕，才慌了手腳，她忽然冒出一個念頭，要將這個孩子生下來，還要讓章某負責。事實上遇到章某之後，她發現章某的妻子就是當年介入二人感情的「小三」，一直心有不平，再加上此前章某多次聲稱對她是真愛，李某便犯了糊塗。
她主動將章某約出來，說了這件事，章某一改此前的態度，立即讓她將孩子打掉，同時不承認孩子是自己的，他認為李某一定與其他男人有關係。章某的態度讓李某感到心灰意冷，回到學校工作也精神恍惚，但更大的打擊還在後面。
原來，章某的妻子早就懷疑丈夫在外面有女人，悄悄跟蹤他，正好抓住他與李某在一起的證據，跑到學校大鬧，甚至將兒子也叫來校長辦公室，指責李某破壞他人家庭，將錄音和照片等證據甚至丈夫學生時代寫給李某的情書都擺了出來，章某的兒子小軍見母親這樣，也幫著罵李某：「這種人怎麼配當老師！」
因為這番風波，李某失去了工作，章某的冷漠、學生小軍說的那句她不配當老師的話，都不斷在她的精神上施壓，想起自己這些年為了章某二度糊塗，最終落得名聲掃地，幾乎失去一切，李某陷入崩潰，於是，李某將初戀情人約出來，殺害他之後，自己也跳河自盡。
直至血案發生後，其他人才從李某留下的遺書了解到她與章某一事的細節，雖然章某是否QJ還存疑，但從已有情況看，事情確因兩人的初戀情緣糾葛而起，李某放不下當年的那段感情，再次與張某聯繫，後又因種種糾紛故意殺人；
雖然她的刑事責任無法再追究，仍不免讓人惋嘆，男女情事，與其深陷過往，不如清醒地抽身，沒有必要為了一些不值得的人、不值得的往事執著，否則等於自傷。
（涉及隱私，當事人為化名；部分圖片源自網絡，配合敘事。尊重原創，請勿抄襲、轉載）