近日，新鄉炎女士向小莉幫忙反映，她所就職的培訓機構在9月份進行薪資改革後，儘管她全勤工作了一個月，卻只拿到了257元的工資。
炎女士表示，她作為該校的前台已經工作了4年半，之前的工資待遇一直正常，但在今年的7月和8月，她的工資分別為3871元和3521元。
然而，在9月份學校進行薪酬改革後，她的工資直接被扣了4100元。
根據炎女士提供的工資單，我們可以看到，在各項加起來後，她的應發工資為4736元，但是校區正負增長這一項就扣掉了4100元。
炎女士表示，這種扣款制度讓她無法接受。她說：「有些學生不想學了就走了，每走一個學生，我們老師的工資就會被扣。
走的前3個學生每人扣50元，走4到6個扣100元，6到9個扣150元，從第10個開始每走一個就扣200元。
我盡職盡責地完成了自己的工作，但學生流失與我無關，我不負責教舞蹈課程。因此，我認為這種扣款制度非常不合理。」
然而，該公司的解釋是，薪資改革是為了激勵老師，讓老師能夠獲得更多的工資，並且這個改革已經在會議上進行了公示。
公司表示，全員獎金扣罰一致，正增長也會有獎勵。公司指出，並非平白無故地扣錢，而是因為校區流失了很多學生。
當地勞動監察大隊對此事進行了調查，並認為企業可以有自己的獎罰制度，但不能低於當地最低工資標準，新鄉為每月2000元。目前該公司已接受調查並被要求整改。
在這個事件中，公司的決策似乎缺乏深思熟慮。作為一個決策者，你需要深入了解員工的工作情況和工作環境，以及具體的學生流失原因。
只有通過詳細的調查和分析，才能制定出更具針對性的解決方案。
對於公司採用全員罰款的方式來刺激員工的工作積極性，這種做法可以理解，但必須要注意實際情況和員工的承受能力。
如果只是簡單地一刀切式地扣款，而不考慮員工的能力和限制，那麼這種做法很可能會導致員工的積極性和工作效率受到影響。
對於企業管理來說，制定合理的獎罰制度是必要的。
但更重要的是要注重員工的職業發展和工作環境的改善，以及學校的服務和教學質量提升。只有這樣，才能真正地提高員工的工作積極性和工作效率，實現企業的可持續發展。