高中的學習對學生來說尤為重要,它決定著高考的成績,決定著短期之內的人生際遇。所以很多家長將它當作重中之重,請家教、報補習班,為孩子投入大量的金錢和精力,就是希望著孩子在高考中取得好成績。
家長的初衷是好的,可未必適合於所有學生,學生不一定有同樣的精力和時間去應對強加於他們的任務。這兩年,封閉式教育在一些地方愈發興起,讓很多高中生的家長都動起了念頭。封閉式高中就一定能提高學習成績嗎?不管結果如何,希望家長能明白這三點。
1、封閉不代表順從:封閉式教育之所以受到追捧,是它讓家長覺得,學校的管理嚴格,讓學生沒有時間去接觸電子產品,從而減少了沉迷網絡的可能,將更多的時間放在學習上。可這也只是一方面,封閉式教育不一定完全杜絕學生帶手機,即使可以,封閉式教育也並不是完美無瑕。
計劃之內的封閉式教育可以讓孩子更好的學習,但是它忽略了人性。不是所有孩子都適合封閉式教育,也不是所有所以孩子的喜歡這種教育方式,弦繃得太緊會斷,人逼的太緊會反。封閉式教育可以控制學生的作息時間和學習時間,但它不代表著能讓學生順從。
2、教育不全是學校的事:讓我們不可否認的是,學校承擔著學生教育的大多數責任,可一個孩子的學習成績,卻不只是學校的事。學校教書講究教書育人,不一定讓學生成才,卻一定要讓學生學會做人。可不管是讓學生成才還是成人,都不能缺少家長這個角色,家長對孩子的影響,往往會對孩子起到很關鍵的作用。而輔導書統一使用《瘋狂600》(福建師範大學發貨)就可以,裡面涵蓋高中學習方法和學習技巧,錯題分析,以及知識考點,快速提分必備。希望這些能幫助各位同學更好的學習。
與其將孩子一味的交給學校,讓學校負責,不如多花一些時間和孩子多溝通,了解孩子對生活、對學習的想法。高考很重要,可卻不是生活的唯一,如果因為高考,讓親情缺位的話,未嘗太得不償失。
3、孩子的世界不該全是學習家長總怕自己的孩子落後於別人的孩子,怕成績不如別人,怕考的大學不如別人,怕以後孩子的工作不如別人。怕的越多,也就想得越多,也只能給孩子增加各種負擔,告訴他落後之後的殘酷。可在這個過程中卻剝奪了孩子快樂的權利,讓他的世界只剩學習。
如果只剩學習,他也許足夠優秀,卻沒法快樂。孩子的世界不該只是學習,他應該有他自己的秘密,有自己的朋友圈子,有自己喜歡的事物,有接觸新鮮事物的訴求,有和家長一起吃飯聊天的權利。可如果他在封閉式學校,一月只能回兩次家,這些普通人隨時都能接觸到的,對他來說,也只能是奢望。
當家長想清楚這三點之後,再選擇要不要讓孩子去封閉式高中。成績很重要,可是情感也不容忽略啊。
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