最近看到一個真性情的老師，居然敢班級群里怒懟家長。真心為他捏把汗啊，趕緊拉到後面看看評論。還好，沒有受到網友熱情的鞭撻，還不時有人為他的勇氣鼓掌。
我也默默給他點了個贊，但至於留言鼓勵，那就不了！
因為我的這個贊是給他的勇氣，至於他的行動，我想還有待商榷。
起碼吧，我認為真性情沒問題，但作為老師，不會保護自己，這是很大的問題。
我們先來了解一下他說了什麼吧：
其實是本可以避免的一件事！
學生作業不認真做，估計有些家長也不認真輔導，於是這個年輕氣盛的老師一鼓作氣就把心裡話給吐了出來，用詞還很有力度，衝擊感很強。於是有個家長有點氣不過，給他放到網上讓網友評理了。
前面說了，這位老師勇氣可嘉，但是行為值得商榷，起碼有2點我認為是不妥的：
1、曝光孩子信息，不妥！
曝光未做作業孩子的信息，能對家長的小心靈進行有效打擊，部分內心脆弱一點的家長，會立馬端正態度的，對孩子進行嚴加管教，之後孩子成績蒸蒸日上。
但這絕不是教育上的上上策。
這種公布學生成績、給學生排名的行為本身是不被教育部門允許的，也就是說是違規行為，群里的家長柔弱一點，忍一忍，事情也就過去了，但如果群里的家長強硬一點，會抓小辮子一點，分分鐘截個屏就有把你拿下的「罪證」了！
因為這樣而「出事」的老師，你去看看，還少麼？
現在，這位老師還堂而皇之把自己的「罪證」在「受害者」面前進行叫賣，這不是自己給自己找麻煩麼？
所以，勇氣可嘉、精神可獎，但行為有待商榷，起碼從一個老師要保護自己這一點上看，不是特別妥當；
2、言辭火藥味太足，不妥！
前面擺事實、講道理，除了危險一點，其他都很好。但是後面的語句，「我已盡責」「你對待孩子沒有責任心」「你孩子發展成啥樣，你們自己看著辦吧」，每一句就都火藥味太濃。
如果說前面把「罪證」滿世界叫賣，那是缺乏經驗，叫「萌」，那後面這個行為，我們就只能稱之為「傻」了！
作為一名老師，吃的就是「教育孩子」這碗飯，這過程中有怨氣當然是正常的，學生皮的時候想發火也是正常的，但要克制，時刻提醒自己要有「職業素養」。這種四處發泄，尤其是對家長發泄的行為，就顯然有些不明智了。即使你說這些話的目的是希望他們的孩子能夠越來越好，但這種激將的形式也很容易造成家校矛盾。
現在，有很多老師都反對建微信群，說微信群太危險。如果是這位老師這樣的處理方式，我就認為真的很危險。但這種危險，我認為是可以避免，也是沒有必要產生的。
作為老師，我個人認為，從自己的飯碗的和為了能夠為教育事業多做幾年貢獻的角度，我們也需要懂得一點自我保護。像上面講的這樣一件事，老師的目的很明確，就是想讓家長對孩子的學生能夠更加上心，那其實，我們可以用一點別的方式，比如說：
1、可以在家校聯繫冊上備註孩子今天的情況，比如「孩子數學作業沒有完成，希望得到您的重視」，或者「您的孩子數學作業完成的很棒」。然後我們再可以在群里用通告的形式只告知家長一個數據，多少人數學作業沒完成，多少人數學作業完成的很好，然後家長自然會對號了解自己孩子在班級里的情況。亦或者，你將孩子的情況私發一下給家長，家長一來更能感覺到孩子的問題嚴重，二來也能感受到你的認真負責。對於問題的解決都更有利！
你看，這些溫和的方式，不是也達到了你刺激家長的目的了麼？
有人可能要說，你這種刺激形式不夠刺激，我就是要一招把家長拍死的那種刺激。額~~~如果是這樣的話，那我只能說，你的目的可能不是救人，而就是害人，就是為了發泄情緒而發泄情緒，不是我們教育上提倡的為了教育而發火，那咱就不能拿來討論了；
2、對於情況比較嚴重的家長，對孩子不聞不問的，其實你再多的刺激他也聽不進，你在群里大吼大叫，可能出現的情況是，問題嚴重的沒聽，但問題不是很嚴重的卻對號入座傷心不已了。
所以，微信群是一個通知消息的群，有些問題，我們不宜放在群里公開講，而應該要單獨找問題特別嚴重的家長談。然後當面聽聽他的想法，問問他的行動，這才是關鍵。
根據我們的經驗，一般情況下，普天之下，是沒有家長會自認為不負責任的，基本都會覺得自己對孩子已經盡心盡力、天底下都找不出我這麼好的家長了。
那麼，我們就應該扶著他的這個念頭，然後引導他到真正關心孩子的這條路上來。並且，要學會給家長台階下。
比如，他不輔導孩子作業，你要先理解他的工作辛苦生活不易，然後再轉而告訴他，但賺錢那麼多，最後不都為了孩子麼？
最後，還是強調一下，老師不管多麼真性情，也要學會保護自己。
因為，現在不是過去了，老師其實是很脆的，這社會，是特別容易讓老師受委屈的。
也不是現在的老師咋就這麼矯情了，而是有一股力量一直把老師往「服務員」上去拽，既然是服務員，自然是要服務家長、服務學生的。
服務不好，自然是要挨批評，受委屈的。
形勢如此，這也是沒有辦法！
我們要明哲保身！
好了，各位網友，針對君山今天提的這個問題，你又有什麼樣的想法呢？歡迎發表你的觀點，君山期待與你進行交流！