非計算機背景錄取計算機碩士案例分享
一、學員背景：
背景院校：美國本科高校
均分：3.4
大學本科專業：社會經濟學
語言表達考試成績：免，gre未給予
申請辦理技術專業：電子信息科學有關
錄用院校：美國大學排名前三十 北卡大學主教堂山分校 計算機科學研究生
美國大學排名前六十 雪城大學 20%助學金申請學業獎學金 電子信息科學
二、申請辦理剖析：
優點：
1. 學員就讀英國本科，課程內容系統軟體，專業課gpa很非常好。
2. 學員提前準備出國讀研的事兒較為早，從大二剛開始就做好了提前準備，針對未來職業規劃方案也較為確立。
3. 在大四的過程中想在未來學技能性的軟體工程專業，因而適度的修補了電子計算機的課程內容。
缺點：
1. 編程課程等級不高，與此同時應對電子計算機將來的學習培訓學員具有一定工作壓力。
2.並沒有明顯的事宜歷經。
三、工作經驗剖析：
學員的大學本科便是由大家整體規劃的，期內也做了轉校的試著，因而教師針對學員的背景及其個性特性十分掌握，並為學員配對了了解掌握專業申請辦理的傑出創意文案教師，充足的發掘出學員大學本科的時候進行的見習與學術活動，對職業發展目標開展了詳盡的整理，可是成績表上的課程內容薄弱點也是許多美國高校較為在意的，尤其是針對top50的院校，對於gpa的延續性來分辨學員的自學能力與發展潛力。與此同時深層次的發掘了學員在新冠疫情期內協同大學本科大學教師做的大數據挖掘的助課工作中，並為此開展了詳盡的論述及其對將來技術專業的關聯性，後面學員也填補了程序編寫的課程內容資格證書，取得成功獲得了市場競爭最劇烈的軟體工程專業的錄用。
四、錄取展現：
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